Penggunaan Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar pada Proses Belajar Mengajar Kelas 11 IPA 5 SMAN 5 Medan
), Siti Nur Azizah(2), Fitriani Lubis(3),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini menginvestigasi penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam proses belajar-mengajar kelas 11 IPA di SMAN 5 Medan. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 270 siswa, yang menanggapi pertanyaan terkait dengan pengalaman mereka dengan penggunaan Bahasa Indonesia oleh guru kimia dalam pembelajaran kimia. Analisis deskriptif dilakukan terhadap data untuk mengidentifikasi pola dan tren dalam persepsi siswa, dengan fokus pada rata-rata, median, moda, standar deviasi, dan varians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menganggap penting penggunaan Bahasa Indonesia yang tepat oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran, meskipun terdapat variasi dalam persepsi tersebut. Disparitas ini menyoroti perlunya pendekatan yang lebih terfokus dalam meningkatkan komunikasi Bahasa Indonesia di kelas kimia. Implikasi temuan ini bagi praktik pembelajaran dijelaskan dalam konteks penguatan strategi pedagogi Bahasa Indonesia untuk meningkatkan interaksi yang lebih efektif antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran kimia. Diharapkan bahwa penelitian ini akan memberikan sumbangan berharga bagi pemahaman tentang peran Bahasa Indonesia dalam konteks pendidikan kimia di tingkat SMA.
Keywords
References
Hilaliyah, H. (2015). Pengaruh Persepsi Mahasiswa Atas Bahasa Indonesia dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia. Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2), 116. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Faktor/article/viewFile/381/365
Iryanto, N. D. (2021). Meta Analisis Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai Sistem Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Inovatif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3829–3840. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1415
Jauhari, A. (2018). Realisasi Kesantunan Berbahasa Dalam Proses Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Kelas Xi Smkrealisasi Kesantunan Berbahasa Dalam Proses Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Kelas Xi Smk. Diksi, 25(1), 46–56. https://doi.org/10.21831/diksi.v25i1.18851
Muzaki, A., Chadis, C., & Agustin, Y. (2019). Pengenalan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesa (PUEBI) dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar bagi para Guru. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(02), 82. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v2i02.3202
Novianti, I., & Fatimah, V. S. (2019). Pengaruh Bahasa Daerah dan Gaul Terhadap Guru dan Siswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 1, 543–549.
Repelita, T. (2018). SEJARAH PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA (Ditinjau dari Prespektif Sejarah Bangsa Indonesia. History and Education, 5(1), 45–48. https://doi.org/10.1080/00033799300200371
Saleh, R. (2022). Kerja Sama Orang Tua dan Pendidik dalam Mengenalkan Nilai-Nilai Moral Anak. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 24–33. https://doi.org/10.37985/murhum.v3i1.70
Sitepu, K. H. B., Poerwadi, P., & Linarto, L. (2021). Realisasi Ilokusi Tindak Tutur Direktif Dalam Dialog Proses Belajar Mengajar Mata Pelajaran Biologi Di Smak Santo Aloysius Palangka Raya. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 1(2), 79–90. https://doi.org/10.37304/enggang.v2i1.2858
Sobandi, R. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas Viii Mts Negeri 1 Pangandaran. Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 306. https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v1i2.634
Sukirman. (2020). Tes Kemampuan Keterampilan Menulis dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah. Jurnal Konsepsi, 9(2), 1–10. https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/42
Suyatno, Pujiati, T., Nurhamidah, D., & Faznur, L. S. (2017). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi (Membangun Karakter Mahasiswa melalui Bahasa). In In Media.
Yusi Kamhar, M., & Lestari, E. (2019). Pemanfaat Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia DI Perguruan Tinggi. Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), 1–7. https://doi.org/10.33366/ilg.v1i2.1356
Article Metrics
Abstract View
: 95 times
Download : 97 times
DOI: 10.57235/hemat.v1i2.2738
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Mella Amilasti Naila, Siti Nur Azizah, Fitriani Lubis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
