1. Home
  2. Vol 2, No 1 (2025)
  3. Wasiyem

Pengaruh Kegiatan Organisasi Kesehatan Terhadap Pendidikan Siswa SMA di Desa Sunggal

Wasiyem Wasiyem(1), Pinkan Marsha Nadhifa(2), Syelsa Yustrina Dalimunte(3), Siti Rahmawati(4), Sekar Giovany Afif(5), Andry Mulia Azmi(6), Muhammad Fikri Alamsyah(7),


(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(3) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(4) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(5) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(6) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(7) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan organisasi kesehatan terhadap pendidikan siswa SMA di Desa Sunggal. Kegiatan organisasi kesehatan mencakup program edukasi kesehatan, pelatihan kebersihan, dan promosi gaya hidup sehat yang diimplementasikan melalui kolaborasi antara sekolah dan komunitas kesehatan setempat. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei, melibatkan 50 siswa di SMA Desa Sunggal sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara mendalam dengan guru serta pengurus organisasi kesehatan. Selain itu, program-program ini juga berhasil meningkatkan keterampilan interpersonal siswa, seperti kerja sama tim dan komunikasi. Temuan ini menegaskan pentingnya peran organisasi kesehatan dalam mendukung pengembangan pendidikan holistik siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan frekuensi dan cakupan program kesehatan untuk memastikan dampak yang lebih luas dan berkelanjutan.


Keywords


organisasi kesehatan, pendidikan siswa, Desa Sunggal, program kesehatan, pengembangan holistik

References


Kemenkes RI. (2021). Gerakan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dalam Data Riset Kesehatan Dasar. Kementerian Kesehatan RI.

Pare, A & Hotmauli, S. (2023). Pendidikan holistik untuk mengembangkan keterampilan abad 21 dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778–27787. https://doi.org/10.24832/jpnk.v18i4.102

Purba, L. S., & Yulianto, J. E. (2019). Hubungan antara Regulasi Diri dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Perantau di Universitas X Surabaya. Psychopreneur Journal, 3(1), 16–25.

Rochmawati E. (2013). Palang Merah Remaja Sebagai Wadah Pengembangan Perilaku Menolong Di Kalangan Siswa Sma Negeri 9 Semarang. Journal of Education, Society and Culture, 2(2), 72-79.

Ridwan, F. S., Harahap, K., Maghfirah, N., Zahroddar, & Usiono. (2024). Pengaruh Kegiatan Palang Merah Remaja (PMR) terhadap Kondisi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1063–1066.

Umar, H. & Eli, M. (2024). Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Identitas Remaja. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 3(2), 191-202.

Wilaga, P. A., Hamidah, E., Abdillah, H., & Basri, B. (2024). Pengaruh edukasi kesehatan terhadap perubahan perilaku hidup bersih dan sehat di Sekolah Dasar. Journal of Nursing Practice and Education, 5(1), 86–92. https://doi.org/10.34305/jnpe.v5i1.1444.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 0 times
PDF Download : 0 times

DOI: 10.57235/hemat.v2i1.5221

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Wasiyem Wasiyem, Pinkan Marsha Nadhifa, Syelsa Yustrina Dalimunte, Siti Rahmawati, Sekar Giovany Afif, Andry Mulia Azmi, Muhammad Fikri Alamsyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.