Hubungan antara Pelatihan Manajemen Kesehatan untuk Guru dan Peningkatan Kesadaran Kesehatan Siswa
), Rahmi Damayanti Azzahro(2), Dela Amelia(3), Siti Nurhaliza(4), Shella Pritty Pinasty(5), Sabrina Febri Azzura(6), Uyun Saskiyah(7),
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(3) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(4) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(5) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(6) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(7) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pelatihan manajemen kesehatan untuk guru dan peningkatan kesadaran kesehatan siswa di sekolah. Dalam konteks pendidikan, guru berperan penting dalam membentuk perilaku dan pengetahuan kesehatan siswa. Melalui pelatihan yang terstruktur, guru diharapkan dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk mengajarkan kesehatan secara efektif. Metode penelitian yang digunakan meliputi survei dan wawancara dengan guru serta siswa di beberapa sekolah. Hasil menunjukkan bahwa ada korelasi positif yang signifikan antara pelatihan manajemen kesehatan yang diterima oleh guru dan peningkatan kesadaran kesehatan siswa. Siswa yang diajari oleh guru yang telah menjalani pelatihan menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang praktik kesehatan yang baik. Temuan ini menyarankan perlunya program pelatihan berkelanjutan untuk guru sebagai upaya meningkatkan kesadaran kesehatan di kalangan siswa. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kebijakan pendidikan kesehatan yang lebih efektif di sekolah.
Keywords
References
Amallia Putri, L. W. (2023). Seminar Kesadaran Kesehatan Mental Dalam Pembentukkan Karakter Siswa Pada Sman 6 Pontianak Tahun 2023. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 80-86.
Erma Hanifah, Cara Hidup Sehat, 2011, Pt Sarana Bangun Pustaka, Jakarta Timur.
Erta, H. S. (2023). Sosialisasi Manajemen Hidup Sehat Bagi Guru Dan Siswa Smkn 1 Wonoayu Melalui Pelatihan Olahraga Pickleball. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 129-136.
Green, L. W., & Kreuter, M. W. (2005). Health Program Planning: An Educational And Ecological Approach. Mcgraw-Hill.
Johnson, C., Smith, T., & Lee, K. (2020). “The Role Of Teacher Training In Health Awareness Among Students.” International Journal Of School Health, 12(1), 34-41.
Ka Rizki Anggraini, A. A. (2024). Penguatan Unit Kesehatan Sekolah Sebagai Dasar Peningkatan Kesadaran Kesehatan Remaja. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (Jp2m), 740-754.
Muftihaturrahmah Burhamzah, L. N. (2023). Pelatihan Guru Untuk Masa Depan: Mengembangkan Kecerdasan Emosional Di Kelas Sebagai Kunci Sukses Pendidikan Abad 21. Jurnal Gembira (Pengabdian Kepada Masyarakat), 1335-1344.
Santoso, D. (2021). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesadaran Kesehatan Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(1), 56-67.
Siti Aminah, E. W. (2021). Usaha Kesehatan Sekolah (Uks) Untuk Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Jkft: Universitas Muhamadiyah Tangerang, 18-29.
Sujiono, Y. N. (2009) Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Pt Indeks.
Sulistyani Prabu Aji, Farid Setyo Nugroho, Budhi Rahardjo. Promosi Dan Pendidikan Kesehatan Di Masyarakat (Strategi Dan Tahapannya). 2023. Penerbit : Pt Global Eksekutif Teknologi Padang Sumatera Barat.
Suyatmin, S., & Sukardi, S. (2018). Development Of Hygiene And Healthy Living Habits Learning.
Article Metrics
Abstract View
: 0 times
Download : 0 times
DOI: 10.57235/hemat.v2i1.5249
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Wasiyem Wasiyem, Rahmi Damayanti Azzahro, Dela Amelia, Siti Nurhaliza, Shella Pritty Pinasty, Sabrina Febri Azzura, Uyun Saskiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
