1. Home
  2. Vol 2, No 1 (2024)
  3. Sinaga

Aktivitas Pemanfaatan Digital oleh Guru PPKn Dalam Pengembangan Materi Ajar Sebagai Keterampilan Interpersonal Siswa SMAN 7 Medan

Rahma Dhani Fitria Sinaga(1), Gelora Rehliasta Sembiring(2), Roselli Lumbansiantar(3), Jamaludin Jamaludin(4), Sri Yunita(5),


(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author

Abstract


Guru harus memiliki akses terhadap teknologi digital untuk mengembangkan alat pengajaran yang melibatkan dan mengembangkan keterampilan interpersonal dan pembelajaran. Dapat kita ketahui masih sedikit guru yang mengetahui teknologi yang dimana Penerapan Teknologi juga mempengaruhi dunia pendidikan. Metode  yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dan Pemanfaatan teknologi oleh guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMAN 7 memiliki peran yang sangat penting dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia modern.  Dalam Pelaksanaan pembelajaran PPKn yang dilakukan oleh guru bagi siswa di SMAN 7 dengan menerapkan dan menggunakan materi pembelajaran digital. Disinilah para guru PPKn SMAN 7 Medan memanfaatkan teknologi untuk berkreasi dalam menciptakan pembelajaran yang interaktif, memfasilitasi diskusi online, menjelaskan konsep-konsep kompleks, dan membantu siswa memahami nilai-nilai kewarganegaraan.


Keywords


Pemanfaatan Teknologi, Guru, Keterampilan Interpersonal

References


Aprilian, dkk.(2020). Kecerdasan Interpersonal Siswa : Analisis Upaya Guru dalam Mengembangkannya di SMP Negeri 03 Rejang Lebong Sri Rahmaningsih. 04, 168–189. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v4i2.2229

Hidayat, K. (2016). pemanfaatan media digial oleh guru pada siswa kelas X di SMA Negeri Pleret Guna Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Secara efesien. 7(2), 135–152.

Mela Aprilian, dkk. (2020). Kecerdasaninterpersonal Siswa: Analisis Upaya Guru dalam Mengembangkannya di SMP Negeri 03 Rejang Lebong. Jurnal Ilmiah Pendidikan , 169 -189.

Siti Jariah, dkk. (2019). Peran Guru Dalam Gerakan Literasi Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang , 846 - 856.

Tama, dkk. (2023). Kreativitas Guru Ppkn Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid 19 Di Sma Muhammadiyah Padang Panjang. 8(1), 188–194.

Tarihoran, E. (2017). Guru Dalam Pengajaran Abad 21. 46–58.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 98 times
PDF Download : 61 times

DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1564

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Rahma Dhani Fitria Sinaga, Gelora Rehliasta Sembiring, Roselli Lumbansiantar, Jamaludin Jamaludin, Sri Yunita

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.