Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Pemahaman Nilai Pancasila Siswa Kelas V SDN Gringsing 01
), Tiara Salsabila Prihastuti(2), Susilo Tri Widodo(3), Yoga Anugrah Pratama(4),
(1) Universitas Negeri Semarang
(2) Universitas Negeri Semarang
(3) Universitas Negeri Semarang
(4) SDN Gringsing 01
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi dari pengamatan dan interaksi yang ditemukan selama observasi dan wawancara di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Gringsing 01. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pemanfaatan media dalam konteks pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), terutama dalam pengajaran nilai-nilai Pancasila, masih terdapat keterbatasan yang signifikan. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan media yang menarik, inovatif, dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) menjelaskan validitas hasil belajar menggunakan media audiovisual dengan bahan ajar nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas V, (2) Menjelaskan manfaat pengembangan media audio visual materi mengenai nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas V di Sekolah Dasar, (3) Menjelaskan efektivitas pengembangan media audio visual materi nilai-nilai Pancasila bagi siswa SD Penelitian yang digunakan Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 40% (8 siswa dalam kategori sangat baik) dan 60% (21 siswa dalam kategori cukup).
Keywords
References
Agus Subagyo. (2020). Implementasi Pancsila Menangkal Intoleransi Radikalisme dan Terorisme. Jurnal Keilmuan PKN, 6 (1).
Ambarwati, A., Arafat, Y., & Aryaningrum, K. (2022). Analisis Pembelajaran PPKN Menggunakan Media Audio Visual Kelas III SD Yayasan BRK. Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD, 6(1), 8-13.
Arifuddin, N. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar PPKn siswa kelas V SD Inpres Ana Gowa Kecamatan Pallangga Kabupaten Gowa. Jurnal Pendidikan dan Literasi, 1(1), 1-14.
Darmawan, R., Hariyatmi, H., & Supriyanto, S. (2022). Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Muatan Pelajaran PPKn Peserta Didik Kelas VI B Di SD Negeri 01 Tawangmangu. Educatif Journal of Education Research, 4(1), 19-26.
Hastutik, S. (2020). Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Pembelajaran PKn Di SMP N 25 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 357-361.
Lestari, N., Akhbar, M. T., & Dedy, A. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas III. Indonesian Research Journal on Education, 3(1), 468-474.
Lestariningrum, A. (2018). Strategi Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Menggunakan Media Audio Visual.
Marli, S., & Halidjah, S. (2019). Pengaruh Tipe Nht Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 8(4).
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif edisi revisi. Remaja Rosdakarya.
Muhibbin, A., Monica, G. T., Patmisari, P., & Muthali'in, A. (2021). Implementasi media audio visual untuk meningkatkan critical thinking siswa menggunakan strategi point counterpoint. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(2), 233-252.
Najat, S., Herawati, S., Intiana, S. R. H., & Shaumy, R. L. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Media Audio Visual Pada Mata Pelajaran PPKn Di Kelas 1 SD Negeri 6 Cakranegara Tahun Pelajaran 2022/2023. Journal of Science Instruction and Technology, 3(1), 85-90.
Octavian, W. A. (2019). Upaya Peningkatan Pemahaman Nilai Pancasila terhadap siswa melalui kegiatan penyuluhan. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 6(2), 199-207.
Pasal 1 ayat 1 Undang-undang No.20 Tahun 2003
pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003
pasal 37 UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003
Patta, R., Raihan, S., & Amir, R. (2022). Pengembangan Video Animasi Nilai-nilai Pancasila sebagai Media Penguatan Karakter Siswa Kelas II SD Inpres Mawang Kabupaten Gowa. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(1), 624-637.
Sakti, Trisilia Ardhina. (2021). Pengembangan Media Audio Visual Materi Gaya dan Pesawat Sederhana Kelas IV SDN Greges 129 Surabaya.
Septiana, S. R., & Saidah, K. (2023, August). Implementasi Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran PPKn Materi Nilai-nilai Pancasila Kelas V Sekolah Dasar. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) (Vol. 6, pp. 480-486).
Suwarni, N. W. (2019). Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar PKN. Mimbar Ilmu, 24(3), 330-337.
Article Metrics
Abstract View
: 55 times
Download : 43 times
DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1776
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Kirana Primandini, Tiara Salsabila Prihastuti, Susilo Tri Widodo, Yoga Anugrah Pratama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
.png)