Internalisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal pada Dolanan Tradisional Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 1 Pasuruan Sebagai Upaya Menuju Generasi Good Citizenship

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberi gambaran tentang internalisasi nilai-nilai kearifan lokal supaya menjadi generasi good citizenship pada generasi muda Indonesia melalui pelestarian dolanan tradisional pada program projek penguatan profil pelajar pancasila sebagai salah satu bentuk  implementasi pendidikan kewarganegaraan di SMAN 1 Pasuruan. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif dengan teknik tinjauan pustaka. Penelitian mengindikasikan bahwa sebagian besar generasi muda saat ini telah menunjukkan smart and good citizen, meskipun masih ada beberapa di antara mereka yang belum sepenuhnya mengadopsi perilaku smart and good citizen. Pelaksanaan peran generasi muda sebagai warga yang cerdas dan baik dilakukan dengan memahami nilai-nilai kearifan lokal budaya melalui berpartisipasi dalam permainan tradisional. Pada era saat ini, implementasi menjadi good citizen banyak dilakukan dengan cara sederhana. Dengan mengeksistensikan kembali dolanan tradisional di permukaan pendidikan serta mengilhami setiap nilai-nilai karakter dan kearifan lokal didalamnya sehingga mampu menuju generasi muda yang good citizen. Maka rasa cinta akan tanah air, patriotisme, dan nasionalisme juga akan dapat lahir bermula dari proses internalisasi nilai kearifan lokal dari dolanan tradisional tadi khususnya melalui program P5 di sekolah.