Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 1 Siak Kecil
), Risnawati Risnawati(2), Miftahir Rizqa(3),
(1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
(2) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
(3) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa. Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri 1 Siak Kecil dan untuk mengetahui faktor penghambat pengaruh lingkungan terhadap motivasi belajar siswa di SD Negeri 1 Siak Kecil. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa dengan metode penelitian Kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan pengukuran data dari angket, dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa sebesar 98,1%, maka dikatakan signifikan karena t hitung 44,858 > t tabel 2,021 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar siswa kelas VI SD Negeri 1 Siak Kecil. Dan faktor penghambat pengaruh lingkungan terhadap motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor fisik sekolah dan faktor non fisik sekolah.
Keywords
References
A.M Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2007
A’la Rofiqul, Muhamad Rifa’I Subhi, Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa, Jurnal Madaniyah, Vol. 2, No. 11
Ahmadi Rulam, Pengantar Pendidikan: Asas dan Filsafat Pendidikan, Yogyakarta: Ar-ruzz Media, 2014
Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2009
Dwi Aryanti Yunita dan Muhsin, Pengaruh Efikasi Diri, Perhatian Orang Tua, Iklim Kelas, dan Kreativitas Mengajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa, Analisis Pendidikan, Vol. 9, No. 1
Gaffar Marwan, Reward, Motivasi, dan kepuasan Kerja di Kalangan Guru SD, Pekanbaru: CV. Mulia Indah Kemala, 2014
Hamalik Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011
Hasan M. Iqbal, Pokok-Pokok Materi Statistik 1 (Statistik Deskriptif), Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2017
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006
Imam, Supardi, Lingkungan Hidup dan Kelestariannya, Bandumg: PT Alumni, 2003
Maimuna Binti, Landasan Pendidikan, Yogyakarta: Teras, 2009
Musaheri, Pengantar Pendidikan, Yogyakarta: IRSiSoD, 2007
Nasution S., Didaktik Asas-Asas Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2000
Neolaka Amos, Metode Penelitian dan Statistik, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2014
P. Sinambela Lijan dan Sinambela Sarton, Metodologi Penelitian Kuantitatif: Teori dan Praktik, Depok: Rajawali Pers, 2022
Purwanto, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012
Santrocck Jhon W., Psikologi Pendidikan, Jakarta: Kencana Media Group, 2007
Sugiono, Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2013
Sunyoto Danang, Analisis Regresi dan Korelasi Bivariat Ringkasan dan Kasus, Yogyakarta: Amara Books, 2007
Surya Muhammad, Psikologi Pendidikan, Dirjen Dikdasmen: Direktorat Kependidikan, 2004
Syah Muhibbin, Psikologi dengan Pendidikan Baru, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Offset, 2000
Tulus Tu’u, Peranan Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: Gramedia Widyasarana Indonesia, 2004
Yusuf Syamsu, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
Article Metrics
Abstract View
: 211 times
Download : 68 times
DOI: 10.57235/ijedr.v2i1.1806
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Iqlima Khairunnisa, Risnawati Risnawati, Miftahir Rizqa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
.png)