Analisis Korelasi Antara Waktu Belajar Dengan IPK Semester 2 Mahasiswa/I Agribisnis 2021-2022 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Abstract

IPK (Indeks Prestasi Kumulatif) adalah gambaran prestasi seseorang selama berada di perguruan tinggi yang diwujudkan dalam nilai numerik. Terdapat beberapa faktor yang bisa memengaruhi tingkat IPK seseorang. Salah satu faktor yang mungkin memiliki dampak adalah durasi waktu yang dihabiskan untuk belajar, karena aktivitas belajar dalam segala bentuknya memiliki keterkaitan dengan semua aspek perkuliahan yang mendukung penilaian nilai. Penelitian ini bertujuan untuk merespons keinginan memahami dampak faktor-faktor tertentu terhadap prestasi akademik mahasiswa dan apakah ada korelasi antara IPK dan lamanya waktu belajar. Penelitian ini menggunakan metode uji korelasi Spearman dan Tau-Kendall sebagai teknik utama serta metode survei untuk mengumpulkan dan memproses data. Data dikumpulkan melalui kuesioner dari mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, dengan pertanyaan mengenai tingkat IPK yang didapatkan dan lama waktu belajar dalam satuan hari. Setelah respons terkumpul, data akan dianalisis untuk mencapai kesimpulan. Hasil survei menunjukkan bahwa H0 ditolak, menyiratkan bahwa pada taraf nyata 5% cukup bukti untuk menyatakan bahwa pengaruh lama waktu belajar terhadap IPK yang diperoleh mahasiswa/i Agribisnis 2021-2022 Universitas Sultan Ageng Tirtayasa pada saat semester 2 saling berkaitan.