1. Home
  2. Vol 2, No 2 (2024)
  3. Manurung

Memahami Kualitas, Keefektifan, dan Keberagaman Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 8 dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017: Pendekatan Deskriptif Kualitatif

Esa Peggy Nerida Manurung(1), Jesika Lolo Karina Manik(2), Gita Malem Br Karo Sekali(3), Amanda Liviani Br Muham(4), Gracesela Septiana Sibuea(5), Ruth Angel Manurung(6), Tri Indah Prasasti(7),


(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
(7) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: untuk memahami kualitas, keefektifan, dan keberagaman Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 8 dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017: Pendekatan Deskriptif Kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah buku siswa memiliki peran penting dalam mendukung proses pembelajaran, terutama dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017, dengan kualitas buku siswa yang menentukan efektifitas pembelajaran. Evaluasi keefektifan buku siswa dapat dilakukan menggunakan berbagai metode, seperti observasi, kuesioner, dan tes, serta mempertimbangkan parameter seperti kejelasan tujuan pembelajaran, keberagaman aktivitas, kesesuaian dengan kemampuan siswa, dan keterkaitan dengan konteks kehidupan siswa.


Keywords


Kualitas, Buku, Siswa, Kurikulum, Pendekatan, Kualitatif

References


Afifah, R. N., & Wulandari, R. A. D. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Sintaksis Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. WACANA: Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 3(1), 28-34.

Azizah, A., & Firdaus, N. (2022). Relevansi Materi Buku Teks Bahasa Indonesia Terhadap Kurikulum 2013. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 9(1), 240-249.

Hesty, T. G. (2020). Analisis Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 SMP/MTS Kelas VIII Revisi 2017 Terbitan Pemerintah dan Swasta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Mataram).

Pradita, M. R. (2018). Kelayakan isi dan bahasa buku ajar bahasa indonesia sekolah menengah pertama kelas VIII kurikulum 2013 edisi revisi 2017 penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Doctoral dissertation, UNIMED).

Pradnyani, I. G. A. P., Wisudariani, N. M. R., & Artawan, G. (2021). Relevansi Materi Sastra dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 11(2), 241-249.

Prihatini, A. (2022). Citra Kurikulum Baru: Kesiapan Guru dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 58-70.

Puspita, T. A., & Rohmatin, N. (2022). Kelayakan Buku Bahasa Indonesia SMA Sederajat Kelas X Edisi Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud. LEKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1).

Satyawati, N. L. P. W. (2023). Analisis Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas Vii Smp/Mts Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Terbitan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).

Sriasih, S. A. P., Astika, I. M., & Wisudariani, N. M. R. (2021, November). Kesesuaian Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Edisi Revisi dengan Silabus Kurikulum 2013. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia (SEMNASBRATA)# 1 (pp. 67-77).

Sulistyorini, S. (2022). Efektifitas Pengembangan Bahan Ajar Pai Berbasis Literasi Dalam Melaksanakan Manajemen Berbasis Sekolah. Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 318-342.

Supriyanto, A., & Kuntoro, K. (2021). Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi Tahun 2017 (Kesesuaian Isi, Pembentukan Karakter, dan Kompetensi Abad 21). Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 8(1), 15-28.

Suryaman, M. (2020, October). Orientasi pengembangan kurikulum merdeka belajar. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra (pp. 13-28).

Zulfa, M., Mukhlis, M., Raudaturrahmah, N., Ananda, N. T., & Raihan, M. (2022). Analisis Kelayakan Bahasa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII untuk SMP/MTS Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan, 1(2), 84-90.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 66 times
PDF Download : 26 times

DOI: 10.57235/ijedr.v2i2.2627

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Esa Peggy Nerida Manurung, Jesika Lolo Karina Manik, Gita Malem Br Karo Sekali, Amanda Liviani Br Muham, Gracesela Septiana Sibuea, Ruth Angel Manurung, Tri Indah Prasasti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.