Analisis Peran dan Kontribusi Generasi Muda Dalam Memperkuat Pancasila Sebagai Ideologi Negara
(1) Universitas Tarumanagara
(2) Universitas Tarumanagara
(3) Universitas Tarumanagara
Corresponding Author
Abstract
Masa depan bangsa Indonesia akan ditentukan oleh generasi muda negaranya. Pemuda Indonesia adalah masa depan negara ini. Oleh karena itu, seluruh generasi muda Indonesia, baik yang masih berstatus pelajar maupun yang telah menyelesaikan pendidikannya, merupakan elemen penting yang menjadi sandaran bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita-cita bangsa dan juga dalam menjaga kedaulatan negara. Pengamalan nilai-nilai Pancasila kepada pelajar di era globalisasi dapat dilakukan dengan cara menumbuhkan sifat nasionalisme di kalangan pelajar. Nasionalisme dapat ditanamkan kembali pada saat-saat yang tepat seperti Hari Sumpah Pemuda, Hari Kemerdekaan, Hari Pahlawan dan hari-hari besar nasional lainnya, agar pengajaran yang baik dapat terlaksana dengan penuh integritas dan peserta didik dapat mencapai hasil yang gemilang. Dapat belajar, mencintai, dan belajar dengan sungguh-sungguh. Kita bangga dengan segala kemampuan yang kita miliki demi nama bangsa dan kehormatan bangsa serta tidak takut menggunakan produk dalam negeri untuk pembangunan perekonomian negara. Pancasila mempunyai peranan yang sangat penting sebagai pedoman pelaksanaan reformasi sistem pendidikan. Dengan kata lain, diharapkan dapat mendukung terwujudnya kualitas masyarakat Indonesia maju yang mampu merespon perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Keywords
References
Amanda, H. (2022). Metodologi Penelitian Hukum. Jurnal Justisia, 21(2), 344-356.
Aningsih, K. R. (2022). Pembentukan Karakter dan Moral Generasi Muda. Jurnal Hkum Yarsi, 12(2), 230-244.
Anisya, T. (2020). Penerapan Nilai Pancasila Dalam Peningkatan Ketahanan Nasional. Jurnal Lexentia, 5(3), 119-125.
Budiyono, M. (2021). Pancasila Sebagai Landasan Falsafah Bangsa Indonesia. Jurnal Hukum Media Bhakti, 12(1), 431-440.
Dharmantoro, Y. (2021). Metodologi dalam Prespektif Ilmu Hukum. Jurnal Lexentia, 19(3), 98 113.
Ernawati, S. (2023). Sebuah Kajian Metodologi Normatif. Jurnal Wawasan Yuridika, 12(3), 328-333.
Gumilang, G. P. (2022). Metodologi Penelitian Hukum Normatif dan Empiris. Jurnal Universitas Islam Indonesia, 2(3), 44-57.
Handriawan, M. (2023). Karakter Dasar Generasi Muda. Jurnal Justisia, 11(2), 202-220.
Hardiawan, K. (2022). Analisis Penerapan Metodologi Hukum dalam Penulisan Hukum Jurnal Hukum Yarsi, 14(3), 23-38.
Hendra, Y. (2022). Pendidikan Dasar Implementasi Nilai Nilai Pancasila. Jurnal Universitas Islam
Kurniawan, K. M. (2022). Upaya Menumbuhkan kesadaran generasi Muda. Jurnal Universitas Islam Indonesia, 10(3), 98-115.
Nilamsari, R. (2023). Analisis Nilai Pancasila dalam Peningkatan Nilai Generasi Muda. Jurnal Ilrev, 2(3), 23-35.
Nugroho, M (2022). Metodologi Penelitian Hukum Normatif. Jurnal Hukum Media Bhakti, 11(3), 70-84.
Rahayu, R. (2020). Jurnal: Kesadaran Akan Bela Negara Generasi Muda. Jurnal Lexentia, 16(3), 110-119.
Sudarso, F. (2020). Pentingnya Peran Pancasila Bagi Generasi Muda. Hukum Media Bhakti, 10(3), 332-338.
Tarmiyojo, B. (2022). Metodologi Hukum. Jurnal Hukum Yarsi, 16(3), 256-264.
Tatrija, P. 2020. Peran Generasi Dalam Penguatan Nilai Pancasila. Jurnal Justisia, 12(1), 154-164.
Visyelian, R. A. (2021). Analisis Penerapan Nilai Nilai Pancasila. Jurnal Universitas Gajah Mada, 12(2), 204-220.
Wandari, E. (2022). Pancasila Sebagai Ideologi Negara. 5(2), 20-38.
Wiranto, B. (2022). Kesadaran Nasionalisme Generasi Muda. Jurnal UMS Law Riview, 18(3), 139-158.
Article Metrics
Abstract View : 461 timesPDF Download : 287 times
DOI: 10.57235/jalakotek.v1i2.2399
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Sky Leonardo Yeo, Nelson Nelson, Jeydhen Kazuo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.