Eksplorasi Pengembangan Karakter Melalui Puisi “Menghadapi Maut” Karya Sutan Takdir Alisjahbana: Kajian Konteks Puisi Untuk Pendidikan Bermoral
), Rosmawaty Harahap(2), Pintauli Silaban(3), Febri Anggitta Simamora(4), Hasea Simanjuntak(5), Cicilia Gultom(6), Romaito Sihombing(7),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
(7) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Eksplorasi Pengembangan Karakter Melalui Puisi “Menghadapi Maut” Karya Sutan Takdir Alisjahbana: Kajian Konteks Puisi Untuk Pendidikan Bermoral.Puisi telah lama diakui sebagai sarana ekspresi yang kuat dalam mengeksplorasi beragam aspek kemanusiaan, termasuk konfrontasi dengan kematian. Dalam konteks pendidikan, penggunaan puisi sebagai alat untuk pengembangan karakter dan pembentukan moralitas individu telah mendapat perhatian yang semakin besar. Jurnal ini bertujuan untuk menyelidiki peran puisi, khususnya puisi "Menghadapi Maut" karya Sutan Takdir Alisjahbana, dalam membentuk karakter dan nilai moral. Melalui analisis kontekstual, jurnal ini menjelaskan bagaimana puisi dapat menjadi alat efektif untuk membentuk karakter yang kuat dan bermoral. Dengan memanfaatkan teori pendidikan moral dan sastra, jurnal ini menyoroti cara-cara di mana puisi dapat digunakan dalam konteks pendidikan untuk memperkuat nilai-nilai moral dalam diri individu.
Keywords
References
Achmadi, U. (2020). Pengembangan Karakter Melalui Pendidikan Sastra di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 45-56.
Alisjahbana, S.T. (1977). Puisi dan Budaya. Jakarta: Pustaka Jaya.
Alisjahbana, S.T. (1982). Puisi dan Budaya Timur. Jakarta: Balai Pustaka.
Asri, S. (2003). Sastra dan Pendidikan Karakter. Bandung: Angkasa.
Budianta, M. (2018). Sastra dan Nilai Moral dalam Pendidikan. Jurnal Sastra Indonesia, 6(2), 102-113.
Cahyono, S. (2019). Analisis Puisi dalam Pendidikan Karakter di Sekolah. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 14(3), 78-89.
Dewi, A. (2021). Sastra sebagai Media Pendidikan Karakter di Era Digital. Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(4), 112-125.
Endraswara, S. (2011). Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
Faruk. (2012). Pengantar Sosiologi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fathurrahman, P. (2010). Pendidikan Karakter di Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Fawaid, Ahmad. 2013. “Perjumpaan Etis dengan Wajah yang-Lain: Membaca Karya Sastra dengan “Etika” Levinasian”.Jurnal Poetika, I (2), 131.
Harahap, M. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Moral dalam Puisi Indonesia Modern. Jurnal Penelitian Pendidikan, 15(1), 65-76.
Hasbullah, A. (2006). Pendidikan Moral dalam Sastra. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Hutagalung, E. (2008). Sastra dan Kearifan Lokal. Bandung: CV. Mawar.
Kartika, Y. (2020). Pemanfaatan Puisi dalam Pembelajaran Karakter Siswa. Jurnal Bahasa dan Sastra, 18(2), 55-67.
Kasih, N. (2015). Sastra dan Nilai-Nilai Kemanusiaan. Malang: Universitas Negeri Malang.
Kosasih, E. 2008.ApresiasiSastra Indonesia.Jakarta: PT Perca
Kuntowijoyo. (2005). Budaya dan Sastra dalam Pendidikan. Jakarta: Grasindo.
Lestari, S. (2019). Pengaruh Sastra Terhadap Pengembangan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Nasional, 8(3), 89-101.
Lubis, R. (2007). Pendidikan Sastra di Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Miles dan Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metodemetode Baru. Jakarta: UIP.
Nasution, R. (2018). Peran Sastra dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Sastra dan Budaya, 4(1), 34-45.
Nurgiyantoro, Burhan. 2004. “Kontribusi Sastra Anak dalam Pembentukan Kepribadian Anak”.Cakrawala Pendidikan, XXIII (2), 207.
Rahmat, T. (2009). Pendidikan Karakter Melalui Sastra. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Samani, Muchlas dan Hariyanto M.S. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Sari, D. (2021). Kajian Sastra untuk Pendidikan Karakter: Studi Kasus di SMA. Jurnal Pengajaran Bahasa dan Sastra, 7(2), 88-99.
Suryaman, Maman. 2010. “Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sastra.” Cakrawala Pendidikan, XXIX, 114.
Wahyuni, E. (2020). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Puisi Indonesia Kontemporer. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(4), 77-88.
Article Metrics
Abstract View
: 88 times
Download : 124 times
DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3094
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Nopita Aditia Silaban, Rosmawaty Harahap, Pintauli Silaban, Febri Anggitta Simamora, Hasea Simanjuntak, Cicilia Gultom, Romaito Sihombing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
