Pengaruh Penggunaan AI terhadap Minat Belajar di Kalangan Mahasiswa: Studi Kasus pada Generasi Z
), Graciela Br Sembiring(2), Melody Sitorus(3), Vidia Wardana(4), Nur Sakinah(5),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap minat belajar di kalangan mahasiswa generasi Z, dengan studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Universitas Negeri Medan (UNIMED). Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan regresi linear sederhana untuk menguji hubungan antara variabel independen (penggunaan AI) dan variabel dependen (minat belajar). Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner daring menggunakan Google Form, dengan total sampel sebanyak 33 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang linear antara penggunaan AI dan minat belajar mahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan AI berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar, artinya semakin tinggi tingkat penggunaan AI yang dilakukan, maka minat belajar mahasiswa cenderung semakin meningkat. Berdasarkan hasil analisis, penggunaan AI secara konsisten berhubungan dengan peningkatan motivasi, pemahaman materi, serta ketertarikan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan. Dengan demikian, penelitian ini memberikan implikasi bahwa pemanfaatan teknologi AI dapat dijadikan salah satu strategi untuk meningkatkan minat belajar di lingkungan pendidikan tinggi.
Keywords
References
Hadid, S., Ramadhani, U., Dian, S., & Putri, A. G. E. (2024). Analisis Dampak Penggunaan Chatbot Ai Dalam Pembelajaran Di Kalangan Mahasiswa PGSD Universitas Jambi. Jurnal Pendidikan Terapan, 160-166.
Hartono, B. (2021). Implementasi Teknologi AI dalam Pendidikan Tinggi di Indonesia. Jurnal Teknologi Pendidikan, 13(2), 45-58.
Intelligence (AI). Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(7), 2921-2929.
Junaidi, M., & Umam, A. K. (2024). Analisis Pemanfaatan Ai Terhadap Peroses Pembelajaran Mahasiswa Angkatan 2022 Prodi Pjkr Stkip Pgri Sumenep. Jurnal
Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(4), 89-96.
Mustika, A. Y., Amalia, M. R., Aulia, M. H., Putri, N. M., Alam, N. G., Amri, S. A., ... & Aisyah, U. K. (2024). Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Proses Kegiatan Belajar di Mata Kuliah IPA Dasar Mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Semarang. Jurnal Analis, 3(1), 112-122.
Nurhadi, A. (2018). Interaksi dalam Pembelajaran Berbasis Teknologi: Dampaknya Terhadap Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(1), 23-35.
Pratama, Y. (2020). Pengaruh Teknologi Pembelajaran Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Teknologi, 12(3), 112-120.
Putri, A. C., Priandita, R. P., Jauhariy, A. J., Aulia, D., Sananta, A. O., Nida, R., ... & Putrandha, E. C. (2023). Strategi Bimbingan Konseling dalam Pengaruh AI terhadap Kinerja Pembelajaran Mahasiswa FBS Jurusan Bahasa Jepang Universitas Negeri Semarang. Journal of Education and Technology, 3(2), 143-151.minat belajar mahasiswa teknik elektro. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1), 9-16.
Putri, R. (2019). Generasi Z dan Ekspektasi Terhadap Teknologi dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Psikologi Pendidikan, 15(1), 73-85.
Rahman, F., & Zainal, A. (2018). Pengaruh Interaksi Personal dalam Pembelajaran Terhadap Motivasi dan Minat Belajar. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 14(2), 98-110.
Riani, E. C., & Effendi, H. (2024). Pengaruh penggunaan aplikasi artificial intelligence terhadap
Rizki, M. Z. (2024). Tantangan Pendidikan Indonesia Di Era Digitalisasi Artificial
Setiawan, D. (2020). Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran: Dampak Terhadap Keterlibatan dan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Modern, 16(2), 125-140.
Suparman, A. (2019). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 18(3), 150-163.
Sutrisno, T. (2020). Peran AI dalam Meningkatkan Efisiensi Pembelajaran. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 11(1), 67-79.
Utami, S. (2021). Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digital: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan Inovatif, 19(4), 90-102.
Article Metrics
Abstract View
: 331 times
Download : 226 times
DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4019
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Mica Siar Meiriza, Graciela Br Sembiring, Melody Sitorus, Vidia Wardana, Nur Sakinah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
