Pemahaman dan Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
), Erika Togito Siahaan(2), M Fajar Sahendra Chan(3), Nurhaliza Nurhaliza(4), Joko Hendratmo(5), Alvin Efraim Situmorang(6),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Pendidikan Pancasila sebagai sistem filsafat memainkan peran kunci dalam membentuk karakter bangsa Indonesia. Sebagai dasar negara, Pancasila tidak hanya menjadi panduan dalam kehidupan bernegara, tetapi juga menjadi landasan etis dan moral dalam kehidupan bermasyarakat. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila secara mendalam, sehingga mampu membentuk individu yang memiliki integritas, tanggung jawab, dan semangat kebangsaan yang tinggi. Artikel ini membahas konsep, implementasi, dan tantangan pendidikan Pancasila dalam konteks filsafat, serta dampaknya terhadap pembentukan karakter dan pembangunan bangsa. Melalui pendekatan filosofis, pendidikan Pancasila diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan masyarakat yang adil, makmur, dan beradab sesuai dengan cita-cita luhur bangsa Indonesia
Keywords
References
Ardhani M. D., Utaminigsih I., Ardana I. (2022), “Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari-Hari,” Jurnal Gema Keadilan, vol. 9.
Fadli M. R. (2021), “Hubungan Filsafat Dengan Ilmu Pengetahuan Dan Relevansinya Di Era Revolusi Industri 4.0 (Society 5.0)” Jurnal Filsafat, 31(1), 130-161
Octavia E., Rube’i M. A. (2017). “Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila Untuk Membentuk Mahasiswa Prodi Ppkn Menjadi Warga Negara Yang Baik Dan Cerdas”, Jurnal Pendidikan Sosial, 4(1), 111-124.
Putriani F., Santika H., dkk. (2023), “Peran Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah”. Jurnal Kewarganegaraan, 7(2), 1983-1988.
Semadi Y. P. (2019), “Filsafat Pancasila Dalam Pendidikan Di Indonesia Menuju Bangsa Berkarakter,” Jurnal Filsafat Indonesia, 2(2), 82-89
Waruwu A., Hutapea B. I., Pebrina Y. (2023), “Pancasila sebagai Sistem Filsafat,” Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 22032-22039
Article Metrics
Abstract View
: 110 times
Download : 120 times
DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4088
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Ika Purnamasari, Erika Togito Siahaan, M Fajar Sahendra Chan, Nurhaliza Nurhaliza, Joko Hendratmo, Alvin Efraim Situmorang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
