1. Home
  2. Vol 1, No 2 (2022)
  3. Makely

Student Perceptions of Online and Offline Learning Systems of the Economic Education Study Program of Pattimura University Ambon (Case Study of Economic Education Study Program Class of 2020)

Melkias Makely(1), Amjad Salong(2), Franklin W. Ubra(3),


(1) Universitas Pattimura
(2) Universitas Pattimura
(3) Universitas Pattimura
Corresponding Author

Abstract


This study aims to determine students' perceptions of online and offline learning systems in the Economic Education Study Program of Pattimura University, Ambon. This research uses a qualitative approach with data collection techniques in a triagulation or combined manner, the sample in this study is students of the Economic Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Pattimura University Ambon class of 2020.The total sample in this study was 15 respondents with representatives from each class of 5 respondents. From the results of this study, it was obtained that the learning system carried out online is still less effective or not good and offline learning is more effective or better, this causes students to be more inclined to like learning that is carried out offline or face-to-face in person.

Keywords


Perception, Online Learning, and Offline Learning

References


Abdul Syukur, I. (2014). Profesionalisme Guru dalam Mengimplementasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Kabupaten Nganjuk. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20(2), 200-210.

Alex sobur.(2009) Psikologi umum. Bandung: CV. Pustaka setia

Arikunto Alimuddin, Tawany Rahamma, dan M. Nadjib. 2015. Intensitas Penggunaan E-Learning Dalam Menunjang Pembelajaran Mahasiswa Program Sarjana Di Universitas Hasanuddin, suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta; PT. Rineka cipta.

Bates dan Wolf dalam Mustofa, M.I., Chodzirin,M., & Sayekti, L.(2019)F Formulasi Model Perkuliahan Daring Sebagai Upayah Menekan Diaparitas Kualitas Pengangguran Ttingg. 151-159.

Bilfaqih, Y dan Qomarudin, N. (2015).Esensi pengembangan pembelajaran daring.Yogyakarta : DEEPUBLISH

Depdiknas, 2003.Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional.

Girardini dalam Kartika A.R. (2018).Model pembelajaran daring.Journal of Early Childhood Care & Education,27.

Hadisi, dan Muna.(2015). Pengelolaan Teknologi Informasi Dalam Menciptakan Model Inovasi Pembelajaran ( E-Learning). Jurnal Al-Ta’dib,8,127-132.

Hendri. (2014). Pemanfaatan Sharable Contek Object Reference Model Dalam Menciptakan Aplikasi Web E-Learning. Jurnal Media Sistem Informasi,8,24.

Jalaludin, Rahmat. (1998). Psikologi Komunikasi.Bandung: Rosda

Kemendikbud.(2013) Permendikbud No. 109 tentang penyelenggaraan pendidikan jarak jauh pada pendidikan tinggi.jakatra; kementrian pendidikan dan kebudayaan.

Kuntarti, E (2017). Keefektifan Model Pembelajaran Daring dalam Perkuliahan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi.Indonesian Language Education And Literature, 03, 102.

Maharani, N.,& Kartini, K. S (2019) Penggunaan Google classroom Sebagai Pengembanan Kelas Virtual Dalam Ketrampilan Pemecahan Masalah Topik Kinematikaan Pada Mahasiswa Jurusan Sistem Komputer. PENDIPAJournal of Science Educations, 3.(3), 167-173.

Malyana, A. (2020). Pelaksanaan pembelajaran daring dan luring dengan metode bimbingan berkelanjutan pada guru sekolah dasar di teluk Betung Utara Bandar Lampung. Pedagiah Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesia,2(1), 67-76.

Marliany, Rosleny (2010, Psikologi Umum, Pustaka Setia, Bandung.

Mules dan Huberman dalam Sugiyono.(2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung CV Alfabet.

Sagala, Syaiful, (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta

Seno, & Zainal, A. E. (2019).Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan E-Learning Dalam Mata Kuliah Manajemen Sistem Informasi.Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan,02, 183.

Seno, & Zainal, A. E. (2019).Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan E-Learning Dalam Mata Kuliah Manajemen System Informasi.Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 02, 183

Sugiyono, (2016).Metode penelitian kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung; PT Alfabet.

Sugiyono.(2014) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung; Alfabeta.

Sunendar, Dadang, dkk. (Tim penyusun KBBI Edisi Kelima).(2020). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Sunendar, Dadang, dkk. (Tim penyusun KBBI Edisi Kelima).(2020). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia

Tung dalam Mustofa, M.I., Chodzirin,M., & Sayekti, L.(2019)F Formulasi Model Perkuliahan Daring Sebagai Upayah Menekan Diaparitas Kualitas Pengangguran Ttingg. 151-159.

Widayatun, 2009.Ilmu Perilaku. Jakarta : Info Medika.

Yusuf Gunawan, (2007). PADU, Kapita Selekta. Jurnal Anak Usia Dini. Jakarta: PLS Ditjen Departemen Pendidikan Nasional


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 168 times
PDF Download : 132 times

DOI: 10.57235/aurelia.v1i2.159

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Melkias Makely, Amjad Salong, Franklin W. Ubra

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.