PPKn Teacher Learning Strategies in Overcoming Lack of Interest in Learning among Students at SMAN 5 Palu
), Shofia Nurun Alanur(2), Jamaludin Jamaludin(3), Rahmat Hidayat(4), Dewi Agustin(5), Adriana Kassa(6), Aprizal Aprizal(7), Mawar Mawar(8), Kadek Gita Rani(9), Nurhaliza Nurhaliza(10), Nur Amalia(11),
(1) Universitas Tadulako
(2) Universitas Tadulako
(3) Universitas Tadulako
(4) Universitas Tadulako
(5) Universitas Tadulako
(6) Universitas Tadulako
(7) Universitas Tadulako
(8) Universitas Tadulako
(9) Universitas Tadulako
(10) Universitas Tadulako
(11) Universitas Tadulako
Corresponding Author
Abstract
This research aims to explore the success of Pancasila and Citizenship Education (PPKn) teachers at SMAN 5 PALU in overcoming students' lack of interest in learning at school. The method used in this research is a qualitative approach by collecting data through observation, interviews and document analysis. The research results show that the learning strategies implemented by PPKn teachers at SMAN 5 Palu, such as the use of good communication, active learning methods, integration of social issues, and use of technology, have succeeded in increasing student involvement in the learning process. By implementing interesting and relevant activities, students feel more motivated to understand the material being taught. Apart from that, students' involvement in extracurricular activities and social projects also contributes positively to their interest in Civics lessons. The conclusion of this research confirms that the success of PPKn teachers at SMAN 5 PALU in making learning interesting and relevant is very important to increase students' interest and motivation to learn. These findings suggest the need for further development of innovative learning methods to support effective citizenship education.
Keywords
References
Amelia, N. D., Hilyana, F. S., & Santoso. (2022). Peran Guru dalam Menumbuhkan Minat Belajar PPKn Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 953–959. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.2957
Andriany, R., & Warsiman, W. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall di Era Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 406–422. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.8209
Arif, E., Vitayala Hubeis, A. S., Ginting Sugihen, B., Purnaningsih, N., & Saleh, A. (2014). STRATEGI KOMUNIKASI GURU DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR TEACHER COMMUNICATION STRATEGY FOR GROWING STUDENT LEARNING MOTIVATION IN PRIMARY SCHOOL (Vol. 18).
Fakultas, D., Dan, K., & Untan, I. P. (2016). Bahasa Dalam Komunikasi Pembelajaran Luhur Wicaksono. In J P P Journal of Prospective Learning (Vol. 1, Issue 2). http://jurnal.untan.ac.id/index.php/lp3m
Fitria, N. D., Khamdun, K., & Bakhruddin, A. (2024). Pengaruh Permainan Rangking Satu berbantuan Powerpoint Interaktif terhadap Hasil Belajar IPAS di Kelas IV SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 4(2), 146–158. https://doi.org/10.32665/jurmia.v4i2.3245
Guru, T., Kewarganegaraan, P., Masa, D., Kebiasaan, A., Nurgiansah, B. T. H., Program, S., Pancasila, S. P., Kewarganegaraan, D., Keguruan, F., Pendidikan, I., Pgri, U., Dan, Y., Studi, P., & Pancasila, P. (2020). Jurpis: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial (Vol. 17, Issue 2).
Husna, K., & Supriyadi, S. (2023). Peranan Manajeman Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(1), 981–990. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i1.4273 (Mendeley)
Kasrina, E. (2023). Metode Reward dan Punishment : Solusi Tepat dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Edudeena : Journal of Islamic Religious Education, 7(1), 97–109. https://doi.org/10.30762/ed.v7i1.978
Lestari, R. D. (2021). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring Melalui Media Game Edukasi Wordwall Di Kelas IV SDN 01 Tanahbaya Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Ilmiah Profesi Guru, 2(2), 111–116. https://doi.org/10.30738/jipg.vol2.no2.a11309
Meningkatkan, U., Belajar, M., Suharni, S., Program, ), Bimbingan, S., & Konseling, D. (2018). Dipublikasikan Oleh: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1).
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD NEGERI KOHOD III. In PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (Vol. 3, Issue 2). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa.
Nurrita, T. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Vol. 03)
Penelitian, A. (n.d.). PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR.
Pesanggrahan, J., Margo, B., Umam Ghazali, R., Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Ishlah Tulang Bawang, S., Kunci, K., Metode, V., Belajar, M., & Belajar, P. (2023). PENGARUH VARIASI METODE MENGAJAR GURU TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 02 BANJAR AGUNG. Jurnal Pendidikan, 3(1), 34–40.
Runtut Bela Vista, E., & Chasanatun, F. (n.d.). MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV MELALUI MEDIA GAME ONLINE WORDWALL PADA MATA PELAJARAN PPKN. https://wordwall.net/
Sukmawati, S., Jamaluddin, J., Fera, F., Mayangsari, M., Ma’rifatika, N., Fatimah, S., ... & Febrianto, F. (2022). Inovasi Pembelajaran Menggunakan Media Papan Buletin Pada Pembelajaran PPKn. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 672- 679.
Sukmawati, S., Jamaluddin, J., Yasinta, Y., Tantri, T., Sisi, S., Wahyuni, S., ... & Bela, B. (2022). Penerapan Media Monopoli Pancasila Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 720-724.
Sukmawati, S., Jamaludin, J., Kembarini, K., Rahmadani, R., Saparudin, S., Fitra, F., ... & Ali, A. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Role Playing Dalam Pembelajaran PPKn. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 762-769.
Syahyadi, D., Dwi Fajariyanto, S., & Rifqy Ash-Shiddiqy, A. (2024). Penggunaan Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar: Literature Review. Journal of Contemporary Issue in Elementary Education, 2(1), 67–72. https://doi.org/10.33830/jciee.v2i1.8207
Tafonao Program Studi Pendidikan Agama Kristen, T., & KADESI Yogyakarta, S. (2018). PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2).
Tri Sajana Sastrawati, A., Prastika Lagole, D., Fitri Nuraisyah, A., Bandaso, P., & Ifan, I. (2022). IMPLEMENTASI PEMANFAATAN MEDIA ROLLING BALL GAMES DALAM PEMBELAJARAN PPKN. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Utami, F., Yoga Pradana, A., Bratha Sheftyawan, W., Supriadi, B., Prajabatan Fisika, P., & Universitas Jember, F. (n.d.). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA 1).
Wahyuni, S. (2022). PENERAPAN MEDIA MONOPOLI PANCASILA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Article Metrics
Abstract View
: 50 times
Download : 41 times
DOI: 10.57235/aurelia.v4i1.4168
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Sukmawati Sukmawati, Shofia Nurun Alanur, Jamaludin Jamaludin, Rahmat Hidayat, Dewi Agustin, Adriana Kassa, Aprizal Aprizal, Mawar Mawar, Kadek Gita Rani, Nurhaliza Nurhaliza, Nur Amalia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
