Pengembangan Appsgeyser sebagai Media Pembelajaran pada Materi Elastisitas dalam Peningkatan Psikomotorik Peserta Didik SMA N 3 Purworejo
), Yusro Al Hakim(2), Ashari Ashari(3),
(1) Universitas Muhammadiyah Purworejo
(2) Universitas Muhammadiyah Purworejo
(3) Universitas Muhammadiyah Purworejo
Corresponding Author
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan psikomotorik siswa selama memanfaatkan materi pembelajaran dengan bantuan Appsgeyser. Teknologi ini dibangun dengan mempertimbangkan validitas, kegunaan, dan kemanjuran. Memanfaatkan paradigma pengembangan ADDIE, penelitian dilakukan di SMA N 3 Purworejo dengan jumlah peserta uji coba diperpanjang sebanyak 29 anak dan uji coba terbatas sebanyak 5 siswa. Dari hasil perbincangan terlihat dari: 1) Verifikasi bahwa media reliabel dan layak untuk digunakan dalam bidang pendidikan berdasarkan temuan dua validator ahli. 2) Hasil kepraktisan pelaksanaan pembelajaran sebesar 94,53% masuk dalam kategori sangat praktis. 3) Uji T digunakan untuk mengamati kemampuan psikomotorik siswa untuk mengetahui keefektifan dan ditemukan nilai sig. (2-ekor) 0,000. Dapat disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak karena nilai Signya kurang dari atau sama dengan 0,005. Menolak H0 menunjukkan bahwa kemampuan psikomotorik siswa mengalami peningkatan dan terdapat perbedaan yang cukup besar antara hasil ujian psikomotorik dan observasi pada praktikum tradisional dan praktikum berbantuan Appsgeyser.
Keywords
References
Y. 2022 Embu, “Persepsi mahasiswa pendidikan fisika universitas flores tentang program merdeka belajar-kampus merdeka (mbkm),” vol. 6, no. 2, hal. 158–167, 2022.
H. Sa dan A. Sunarsih, “Analisis kesulitan belajar siswa pada materi elastisitas dan getaran harmonik dalam pembelajaran fisika berbasis inkuiri di sekolah menengah atas Info Artikel :,” vol. 01, hal. 7–11, 2021.
Sakhowati, K. Khotimah, dan I. A. Putra, “Pengembangan media pembelajaran Flipbook di SMA PGRI 1 Kelas XI IPA 1 materi Elastisitas dan Hukum Hooke,” Eduscope, vol. 6, no. 1, hal. 46–52, 2020.
K. N. Kholisho, Y. N. Hr, dan B. M. Arianti, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika,” KAPPA JOURNAL Physics & Physics Education Ismatulloh, vol. 8, no. 1, hal. 154, 2024, [Daring]. Tersedia pada: https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/kpj/index158.https://doi.org/10.29408/kpj.v8i1.25801.
A. Asyhari dan H. Silvia, “Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin dalam Bentuk Buku Saku untuk Pembelajran IPA Terpadu,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, vol. 5, no. 1, hal. 1–13, 2016, doi: 10.24042/jpifalbiruni.v5i1.100.
L. CHANDRA, “Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Dan Psikomotorik Peserta Didik Melalui Scientific Hybrid Learning Dengan Aplikasi Virtual Lab,” EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, vol. 1, no. 3, hal. 297–301, 2021, doi: 10.51878/edutech.v1i3.740.
Ketut, “Analisis_Penerapan_Pembelajaran_Hybridpada_Keterampilan_Literasi,” Jurnal Cakrawala Pendas, vol. 8(1), no. 1, hal. 203–216, 2021.
P. Purwanti, Y. B. Bhakti, dan A. Jahrudin, “Peningkatan Kreativitas Guru dalam Penggunaan Praktikum Virtual Phet Simulation pada MGMP Fisika SMA Kabupaten Lebak,” Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), vol. 6, no. 3, hal. 337, 2023, doi: 10.30998/jurnalpkm.v6i3.17223.
L. Afriani dan Y. Fitria, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Berbantuan Adobe Flash Cs6 untuk Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19,” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 3, no. 4, hal. 2141–2148, 2021, doi: 10.31004/edukatif.v3i4.1171.
A. R. Sinensis, T. Firdaus, A. Sofiah, dan W. Widayanti, “Pengembangan E-Modul Praktikum Fisika Berbasis Inkuiri pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke untuk Siswa SMA/SMK,” Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika, vol. 4, no. 1, hal. 17–29, 2022, doi: 10.31540/sjpif.v4i1.1547.
Hutauruk, “Analisis Dan Perancangan Aplikasi Marketplace Cinderamata Khas Batak Berbasis Android,” Jurnal Methodika, vol. 3, no. 1, hal. 242–246, 2017.
D. Safitri, K. Khermarinah, dan W. A. H. Mukti, “Pengaruh Penggunaan Aplikasi Android Berbantuan Appsgeyser.Com terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial,” Journal of Primary Education (JPE), vol. 1, no. 1, hal. 1, 2021, doi: 10.29300/jpe.v1i1.4402.
“Psikomotorik Siswa Sma / Ma Pada,” 2015.
Article Metrics
Abstract View
: 21 times
Download : 9 times
DOI: 10.57235/jahe.v1i2.3713
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Sumiati Sumiati, Yusro Al Hakim, Ashari Ashari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
