Nilai-Nilai Pendidikan Islam Membudaya di Desa Selotong Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat
), Ira Suryani(2), Amaliya Fitri Nasution(3), Rani Nazmatun Hikmah Siregar(4), Muhammad Dzar Algifahri(5),
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(3) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(4) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(5) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Corresponding Author
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam apa sajakah yang membudaya di Desa Selotong Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat. Selain itu juga untuk menguak kegiatan-kegiatan yang sejatinya memiliki nilai pendidikan tinggi dalam pandangan kacamata Islam, namun terkesan sebagai hal biasa dikalangan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Penelitian ini memberikan hasil bahwa nilai-nilai pendidikan Islam yang membudaya di Desa Selotong dapat diklasifikasikan menjadi tiga. Pertama, nilai akidah: tarekat naqsyabandiyah, menutup perniagaan pada siang hari Jum’at, hadroh, dan grub marhaban. Kedua, nilai akhlak: silaturahmi dan gotong royong. Ketiga, nilai ibadah: pengajian fikih, pengajian asy-syifa, pengajian al-hidayah, wirid rutin, dan pengajian anak-anak. Harapannya kegiatan-kegiatan ini dapat terus terlaksana dan semakin berkembang untuk kedepannya dan menjadi tauladan bagi daerah lainnya.
Keywords
References
Anshari, Endang Syafruddin. 1990. Wawasan Islam Pokok-Pokok Pemikiran Tentang Islam. Jakarta: Raja Wali. Cet. 2
Cahyana, Made, Ismirihah Aeres, dan Rival. 2021. Silaturahmi Melalui Media Sosial Perspektif Hadits (Metode Syarah Hadis Bil Ra’yi). Al-Hikmah: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam. Vol. 3. No. 2
Darawi, Abdul Basit, dkk. 2015. Sejarah Serta Sumbangan Amalan Barzanji dan Marhaban dalam Majlis-Majlis Utama Masyarakat. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari. Vol. 9. No. 1.
Kementrian Agama Republik Indonesia. 2015. Al-Qur’an dan Terjemahan. Depok: Adhwaul Bayan.
Khatimah, Husnul dan Ahmad Rivauzi. 2022. Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Turun Mandi di Kelurahan Tanah Garam Kota Solok. Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan. Vol. 4. No. 4.
Manzur, Ibn. 2003. Lisan al-Arab. Jilid 4. Qahirah: Dar al-Hadith.
Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakir. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kecana Prenada Media.
Nugroho, Bekti Taufiq Ari dan Mustaidah. 2017. Identifikasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Pemberdayaan Masyarakat pada PNPM Mandiri. Jurnal Penelitian. Vol. 11. No. 1.
Nur, Faisal Muhammad. 2021. Muraqabah dalam Perspektif Tarekat Naqsyabandiyah Al-Khalidiyah Al-Kudriyah. Jurnal Pemikiran Islam. Vol. 1 No. 1.
Pahleviannur, Muhammad Rizal, dkk. 2022. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukoharjo: Pradina Pustaka.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
Riyadi, Agus. 2014. Tarekat Sebagai Organisasi Tasawuf (Melacak Peran Tarekat dalam Perkembangan Dakwah Islamiyah). Jurnal at-Taqaddum. Vol. 6. No. 2.
Rolitia, Meta, dkk. 2016. Nilai Gotong Royong Untuk Memperkuat Solidaritas dalam Kehidupan Masyarakat Kampung Naga. Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi. Vol. 6. No. 1.
Saputra, Dani Nur, dkk. 2022. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukoharjo: Pradina Pustaka.
Shiddiqin, Addin. dkk. 2024. 10 Peranan Pengajian Bulanan Sebagai Salah Satu Instrumen Kerukunan Beragama di Dusun Susuru, Desa Kertajaya, Kecamatan Penawangan, Kabupaten Ciamis. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Vol. 4 No. 9
Syahputra, Muhammad Candra. 2020. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Budaya Nengah Nyappur. Jurnal PAI Raden Fatah. Vol. 2. No. 1.
Talibo, Ishak. 2019. Pendidikan Islam dengan Nilai-Nilai dan Budaya. Jurnal Ilmiah Iqra’. Vol. 13. No. 1.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wiyani, Novan Ardy. 2021. Dasar-Dasar dan Teori Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Yusanto, Yoki. 2019. Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication. Vol. 1. No. 1.
Zahidi, Afif dan Sedya Santosa. 2017. Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Ekstrakurikuler Hadroh di MI Ma’arif Giriloyo 1 Imogiri Bantul. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam. Vol. 9. No. 1.
Article Metrics
Abstract View
: 23 times
Download : 11 times
DOI: 10.57235/jahe.v1i2.3851
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Abdullah Bill Huda, Ira Suryani, Amaliya Fitri Nasution, Rani Nazmatun Hikmah Siregar, Muhammad Dzar Algifahri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
