Jurnal Aplikasi Pembelajaran E-Learning Berbasis Website
), Nur Ariesanto Ramadhan(2), R M Herdian Bhakti(3),
(1) Universitas Muhadi Setiabudi
(2) Universitas Muhadi Setiabudi
(3) Universitas Muhadi Setiabudi
Corresponding Author
Abstract
Pembelajaran berbasis elektronik (e-learning) adalah proses pembelajaran yang menggunakan jaringan komputer sebagai medianya atau representasi dari pembelajaran melalui media elektronik. Dengan adanya jaringan komputer, pembelajaran ini dapat dikembangkan dalam bentuk berbasis web, yang kemudian dikembangkan ke jaringan komputer yang lebih luas, yaitu internet. Pembelajaran berbasis web dapat menjadi lebih interaktif dan adaptif. Sistem e-learning diharapkan dapat membantu guru dalam meningkatkan proses pembelajaran dan mencapai tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan aplikasi e-learning berbasis website. Aplikasi ini diharapkan dapat memberikan siswa tingkat kreativitas yang lebih tinggi dan memungkinkan kegiatan belajar yang lebih inovatif dan efektif
Keywords
References
A. Arfadila, E. R. N. Aulia, R. W. Nugraha, and S. Humaeroh, “Penerapan e-learning dalam inovasi pendidikan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa,” J. Pendidik. Sosiol. Dan Hum., vol. 13, no. 2, pp. 392–399, 2022.
A. Darmawan, “Penerapan Konsep Gamification Pada Aplikasi Pembelajaran Ilmu Agama Berbasis Android,” Fak. Teknol. dan Inform. Univ. Din., vol. 09, no. 01, pp. 1–119, 2020, [Online]. Available: https://repository.dinamika.ac.id/id/eprint/4066/
D. Andreswari, F. F. Coestra, and F. Juwita, “Penerapan Konsep Gamifikasi pada Pembelajaran Merangkai Kata dan Kalimat Aksara Kaganga Rejang Berbasis Android (Studi Kasus: SDN 17 Rejang Lebong),” J. Rekursif, vol. 11, no. 2, pp. 85–100, 2023, [Online]. Available: www.ejournal.unib.ac.id/index.php/rekursif
F. R. Ramli, F. Hakim, and R. A. Hutabarat, “Perancangan Web Design Aplikasi E-Learning dengan Metode Prototype pada Tingkat SMA,” Maj. Ilm. UPI YPTK, pp. 13–18, 2021.
G. Arliand, “Pengembangan Aplikasi E-learning Berbasis Website dengan Model Progressive Web Apps,” 2022.
M. Putriana and G. A. Y. P. Adistana, “Meta-Analisis Penerapan Blended Learning dan Pemilihan Media Online yang Digunakan Terhadap Hasil Belajar,” Edumaspul J. Pendidik., vol. 5, no. 2, pp. 310–320, 2021, doi: 10.33487/edumaspul.v5i2.1995.
M. R. Affandi, M. Widyawati, and Y. B. Bhakti, “Analisis Efektivitas Media Pembelajaran E-Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Pada Pelajaran Fisika,” J. Pendidik. Fis., vol. 8, no. 2, p. 150, 2020, doi: 10.24127/jpf.v8i2.2910.
S. Farisyi and S. Noer, “A Meta-Analysis: Utilization of E-Learning Interactive Media In Improving The Quality of Mathematical Learning,” 2021, doi: 10.4108/eai.16-10-2020.2305190.
S. H. Irtawanti, “Pemanfaatan e-learning untuk meningkatkan kualitas belajar,” J. Sci. MANDALIKA e-ISSN 2745-5955| p-ISSN 2809-0543, vol. 2, no. 1, pp. 15–19, 2021
V. Mandailina, S. Syaharuddin, D. Pramita, I. Ibrahim, and H. Haifaturrahmah, “Pembelajaran Daring Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Selama Pandemi Covid-19: Sebuah Meta-Analisis,” Indones. J. Educ. Sci., vol. 3, no. 2, pp. 120–129, 2021, doi: 10.31605/ijes.v3i2.955.
Article Metrics
Abstract View
: 51 times
Download : 25 times
DOI: 10.57235/jcrd.v1i2.3402
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Intan Dwi Ana Sari, Nur Ariesanto Ramadhan, R M Herdian Bhakti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
