Peningkatan Minat Baca dan Literasi Anak Melalui Kegiatan Pojok Literasi di Panti Asuhan Al-Fauzan
), Ambrose Yang(2), Chandra Susanto(3), Putri Apriliani(4), Cindy Fransisca(5), Alice Chan(6), Johan Davidson(7), Jessicca Duha(8), Ricko Ricko(9), Sefryansah Sefryansah(10), Fitzpatrick Ferdinand(11), Nur Hafshah(12), Suriono Suriono(13), Jacky Jacky(14), Kayla Rinita Yasmine(15),
(1) Universitas Internasional Batam
(2) Universitas Internasional Batam
(3) Universitas Internasional Batam
(4) Universitas Internasional Batam
(5) Universitas Internasional Batam
(6) Universitas Internasional Batam
(7) Universitas Internasional Batam
(8) Universitas Internasional Batam
(9) Universitas Internasional Batam
(10) Universitas Internasional Batam
(11) Universitas Internasional Batam
(12) Universitas Internasional Batam
(13) Universitas Internasional Batam
(14) Universitas Internasional Batam
(15) Universitas Internasional Batam
Corresponding Author
Abstract
Panti asuhan adalah lembaga sosial yang memberikan perlindungan dan perawatan bagi anak-anak yang tidak memiliki orang tua atau keluarga yang mampu merawat mereka. Bakti sosial kunjungan ke panti asuhan merupakan salah satu bentuk nyata dari kepedulian sosial yang dapat memberikan dampak positif bagi masyarakat, khususnya bagi anak-anak yang tinggal di panti asuhan. Dalam kunjungan ke Panti Asuhan Al Fauzan, kami tim Buluh 3 ditugaskan untuk membuat sebuah pojok literasi. Pojok literasi ini nantinya akan digunakan oleh anak-anak untuk membaca buku. pojok literasi ini kami buat dengan tujuan meningkatkan minat baca dan mengembangkan kemampuan literasi adik-adik yang tinggal di panti asuhan. Untuk metode pelaksanaannya kami tim Buluh 3 membuat perencanaan proses pembuatan pojok literasi mencangkup penentuan alat dan bahan yang diperlukan untuk pembuatan pojok literasi ini, kemudian selanjutnya kami melaksanakan semua aktivitas yang telah direncanakan seperti pembelian alat serta bahan, dan yang terakhir langkah yang paling penting yaitu tahap mengevaluasi apakah pojok literasi memenuhi tujuan yang ingin dicapai.
Keywords
References
Agmabarta, Dewi Guna. (2021). Pembuatan Pojok Literasi di Panti Asuhan Muhammadiyah Malang oleh PMM UMM Kelompok 54 Gelombang 12. Kompasiana. Diakses pada 23 Juli 2024, pada https://www.kompasiana.com/dewigunaagmabarta8923/6122142c0101906bcc7d3302/pembuatan-pojok-literasi-di-panti-asuhan-muhammadiyah-malang-oleh-pmm-umm-kelompok-54-gelombang-12
Arza, Suhaimi. (2022). Manfaat Pojok Baca Dalam Kelas. Kompasiana. Diakses 23 Juli 2024, pada https://www.kompasiana.com/suhaimiarza/635f5cf78455fd77f4619dc2/manfaat-pojok-baca-dalam-kelas
Fajarini, Arfiah Nurul. (2022). Bagaimanakah Nasib Sistem Pendidikan Indonesia? Kementerian Keuangan Republik Indonesia. Diakses 24 Juli 2024, pada https://www.djkn.kemenkeu.go.id/kpknl-surakarta/baca-artikel/15611/Bagaimanakah-Nasib-Sistem-Pendidikan-Indonesia.html
Fandhinatasha, Vito. (2023). Implementasi Pojok Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Anak-Anak Panti Asuhan Aisyiyah Dinoyo Kota Malang. Kompasiana. Diakses 22 Juli 2024, pada https://www.kompasiana.com/vitto3936/656e11fec57afb2e7863bc3a/implementasi-pojok-literasi-dalam-meningkatkan-minat-baca-anak-anak-panti-asuhan-aisyiyah-dinoyo-kota-malang
Insania, Chika. (2023). Kualitas Pendidikan Di Indonesia. Kompasiana. Diakses pada 28 Juli 2024, pada https://www.kompasiana.com/chikainsania0540/6524113b110fce2c916228c2/kualitas-pendidikan-di-indonesia
Maya Richmayati, Dewi Permatasari, & Fadli Luran. (2022). Bakti Sosial Pada Panti Asuhan Uswatun Hasanah. Jurnal Puan Indonesia, 3(2), 149-154. https://doi.org/10.37296/jpi.v3i2.68
Rahmat, Rezqiqah Aulia, Rahmat Pannyiwi, Muhammad Syafri, Sahdan M. (2022). PKM Panti Asuhan Nurul Amal. Jurnal Asosiasi Guru dan Dosen Seluruh Indonesia, 1(1), 18-20. https://jurnal.agdosi.com/index.php/jpemas/article/view/10
Rosmawati N, M. Pd. (2021). Pojok Literasi. SMAN 15 Takengon. Diakses 22 Juli 2024, pada https://sman15takengon.sch.id/berita/pojok-literasi
Sari, M. R., Masril, M., Hanifah, H., Wahyuni, A., Pratiwi, L. D., Anggraini, N., Mukaramah, R., Afsyah, R., & Sari, N. R. (2022). Social Project: Tingkatkan Kepedulian Sesama dengan Bakti Sosial di Panti Asuhan Annisa Pekanbaru. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 8-12. https://doi.org/10.54951/comsep.v3i1.160
Sartika, Basma. (2021). Kesadaran Literasi Masyarakat Harus Dibangun Sejak Dini. Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Diakses 22 Juli 2024, pada https://perpusnas.go.id/en/berita/kesadaran-literasi-masyarakat-harus-dibangun-sejak-dini
Stella, Oktaviana, Evelyn, Jennifer, Kelvin Carrie, Joviki Rahman, Kelvin, Azhar Maulana. (2023). Bakti Sosial Di Panti Asuhan Istana Yatim Al-Jufri. Journal National Conference for Community Service Project, 5(1), 233-237. https://journal.uib.ac.id/index.php/nacospro/article/view/644/539
Tiara Fany Chintia Silitonga, Wulan Purnama Sari Simatupang, Loise Chisanta Ginting, Muhammad Aimar Zaidan, Harrys Cristian Vieri. (2023). Peran Panti Asuhan Yayasan Rumah Bakti Kasih Anak Indonesia dalam Membentuk Karakter Anak Panti. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(1), 1-6. https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v2i1.1461
Universitas Ahmad Dahlan. (2024). Pojok Literasi untuk Tingkatkan Minat Baca Anak. Kompasiana. Diakses 23 Juli 2024, pada https://www.kompasiana.com/universitasahmaddahlan/65ffe31cc57afb0d456d39e2/pojok-literasi-untuk-tingkatkan-minat-baca-anak
Wuylandari, Trisna. (2023). 5 Tantangan Literasi Buat Siswa Indonesia, Begini Studinya. Detikedu. Diakses pada 25 Juli 2024, pada https://www.detik.com/edu/sekolah/d-7074031/5-tantangan-literasi-buat-siswa-indonesia-begini-studinya
Article Metrics
Abstract View
: 46 times
Download : 39 times
DOI: 10.57235/jcrd.v1i2.3575
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jenny Jenny, Ambrose Yang, Chandra Susanto, Putri Apriliani, Cindy Fransisca, Alice Chan, Johan Davidson, Jessicca Duha, Ricko Ricko, Sefryansah Sefryansah, Fitzpatrick Ferdinand, Nur Hafshah, Suriono Suriono, Jacky Jacky, Kayla Rinita Yasmine
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
