Meditasi Dalam Agama Buddha
), Partono Nyanasuryanadi(2),
(1) Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga
(2) Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini melakukan Tinjauan Pustaka Sistematis (SLR) yang berfokus pada praktik meditasi dalam konteks Buddhisme, khususnya dalam menangani penundaan akademik. Tinjauan ini bertujuan untuk mengeksplorasi artikel-artikel terbaru yang dipublikasikan pada tahun 2023 yang terkait dengan kesadaran (mindfulness), meditasi Buddhisme, dan penundaan akademik. Pencarian sistematis menghasilkan 25 publikasi, dengan proses penyaringan kemudian menyisakan tujuh artikel yang telah melalui penelaahan sejawat dalam bahasa Inggris dan Indonesia. Kriteria inklusi mencakup artikel dari tahun 2023 yang secara khusus membahas meditasi Buddhisme. Analisis menggunakan pendekatan metasintesis kualitatif, menggabungkan fitur-fitur utama artikel terpilih, termasuk detail publikasi, penulis, tujuan penelitian, desain, deskripsi, dan metode yang digunakan dalam praktik meditasi Buddhisme. Temuan menyoroti hubungan antara kesadaran (mindfulness), penundaan akademik, dan potensi meditasi Buddhisme dalam mengatasi masalah ini di kalangan mahasiswa.
Keywords
References
Amim, N., Khiong, T. K., & Partono. (2023). Dampak Bimbingan Online Dan. IndustrialEngineering&ManagementResearch, 4(4), 1–10. https://jiemar.org/index.php/jiemar/article/view/480/366
Anggraini, T., Setiawan, A., Renaldi, D., & Rapiadi. (2023). Self-Healing Bagi Mahasiswa dalam Pandangan Agama Buddha. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 4959–4962. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/14117
Chrisna, P. P. N., & Arianti, R. (2023). Meditasi Agama Buddha: Sejahtera Psikologis dengan Mindfulness. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 2808–2816.
Harventy, G. (2020). Implementasi Program Tanggung Jawab Sosial Perusahaan Dalam Menciptakan Manfaat Bersama (Creating Share Value). Jurnal Akademi Akuntansi, 3(1), 36. https://doi.org/10.22219/jaa.v3i1.11161
Hidayat, M., Setiawan, H. R., & Rakhmadi, A. J. (2019). Konsep-Konsep Matematika oleh Ilmuwan Muslim. Proceeding International Seminar on Islamic Studies, 1(1), 59–67.
Kamila, L. (2023). Pengenalan teknik terapi mindfulness (meditasi) dalam upaya meningkatkan kesejahteraan psikologis. Abdima Jurnal Pengabdian Mahasiswa, 2(1), 1317–1323.
Machmud, H. (2014). Urgensi Pendidikan Moral dalam Membentuk Kepribadian Anak. Al - Ta’dib, 7(2), 75–84.
Marbawi, M. I., & Salim, T. A. (2019). Mempertahankan keaslian arsip elektronik di era digital berdasarkan tinjauan literatur sistematis. Berkala Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 15(2), 149. https://doi.org/10.22146/bip.47370
Muvid, M. B., Miftahuuddin, M., & Abdullah, M. (2020). Pendidikan Islam Kontemporer Perspektif Hasan Langgulung Dan Zakiah Darajat. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 6(1), 115–137. https://doi.org/10.31332/zjpi.v6i1.1703
Nasution, E. M., Suci, F. P., & Rafiq, M. (2023). Penerapan Ruang Lingkup Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. Pema (Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(3), 188–193. https://doi.org/10.56832/pema.v2i3.305
Priono, P., Burmansah, B., Seneru, W., & Info, A. (2023). Mindfulness Practice Gives Impact on Student Academic Procrastination - Case Study At Buddhist Higher. 12(03), 4224–4230.
Romaidi, B. (2019). Meditasi Buddha Theravada dalam Perspektif Mahasi Sayadaw. Problem Set 2, 23(3), 2019.
Sugiantoro, A., & Achmadi Hasyim, B. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Mekanik Kelas X Tpm Smk Negeri 2 Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 8(2), 136–141.
Suryaningsih, R. (2018). Analisis Pengaruh Faktor Sosial Ekonomi terhadap Tingginya Mortalitas Penduduk. Economics Development Analysis Journal, 6(4), 458–468. https://doi.org/10.15294/edaj.v6i4.22297
Verma, A. K. (2023). Buddhism and Vipassana Meditation: A Scientific Method for Mental and Social Growth in the Modern Age. Millah: Journal of Religious Studies, 22(2), 583–610. https://doi.org/10.20885/millah.vol22.iss2.art11
Article Metrics
Abstract View
: 154 times
Download : 322 times
DOI: 10.57235/jerumi.v2i1.1995
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Dama Vidya Vidya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
