Manajemen Sumber Daya (Biaya dan Sarana Prasarana) Pada Lembaga Pendidikan Buddha
), Prajna Dewi(2), Kabri Kabri(3),
(1) STIAB Smaratungga
(2) STIAB Smaratungga
(3) STIAB Smaratungga
Corresponding Author
Abstract
Pendidikan dapat diselenggarakan dengan ditunjang oleh pendanaan dan sarana prasarana, tanpa adanya dana maka proses pendidikan tidak akan berjalan (Sakti & Hidayat, 2019:130). Hal ini menunjukkan bahwa setiap lembaga pendidikan harus memiliki sumber dana pendidikan yang mampu memenuhi sarana prasarana serta mengatasi permasalahan kebutuhan dana agar proses pendidikan dapat berlangsung dengan baik dan berkualitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali dan menguraikan sumber daya biaya, sarana prasarana, serta menganalisis tantangan yang dihadapi dalam manajemen sumber daya pada lembaga pendidikan Buddha. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur. Adapun hasil dari metode penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa Manajemen sumber daya dana dan prasarana merupakan suatu hal yang sangat diperlukan untuk mendukung berjalannya lembaga pendidikan Buddha. Dengan melakukan manajemen sumber daya yang baik maka dapat meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga itu sendiri. Maka diperlukan pengelolaan dana yang baik serta mengoptimalisasikan sarana prasarana yang ada demi mendukung proses belajar mengajar di lembaga pendidikan Buddha. Dengan mengidentifikasi tantangan serta hambatan dan cara mengatasinya maka lembaga pendidikan dapat berlangsung dengan baik
Keywords
References
Ardiansyah, A. A., & Surya, J. (2023). Serba-Serbi Praktik Dana Dalam Agama Buddha : Sebuah Diskursus. PATISAMBHIDA : Jurnal Pemikiran Buddha Dan Filsafat Agama, 4(2), 97–107. https://doi.org/10.53565/patisambhida.v4i2.1046
Batubara, H. (2022). Analisis Perencanaan Anggaran Pendapatan Belanja Pendidikan. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengabdian Masyarakat, 2(3), 258–269. https://doi.org/10.47006/pendalas.v2i3.169
Dewi, M. P. (2020). Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dhammasekha Saddhapala Jaya Kabupaten Temanggung. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, Dan Agama, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.53565/pssa.v6i1.159
Dewi, P., Karbono, K., & Sutadi. (2024). Pengaruh Kematangan Beragama dan Perilaku Asertif terhadap Integritas Akademik Peserta Didik SMA-SMK pada Sekolah Berbasis Buddhis. Sati Sampajanna, 14(2), 58–69.
Ekawati, F. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smpit. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 3(2), 1–22. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5006
Fiandi, A., & Junaidi. (2022). Sumber-Sumber Dana Pendidikan. Jurnal Basicedu, 6(6), 10414–10421. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4391
Ghozali, M., & Ariskawanti, E. (2022). Peran Supporting Agency Komite Sekolah dalam Pembiayaan Pendidikan. Islamika: Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 504–515. https://doi.org/10.36088/islamika.v4i3.1913
Hartini, Nainggolan, H., Setiowati, R., Hermanto, Lataruva, E., Arifin, M., Sari, R. I. P., Setiono, A., Oktaviani, A., Himmatin, U., Firdaus, M., Tenrisau, M. A., & Rokhimah. (2023). Konsep dan tantangan msdm era kini (Issue July).
Henukh, A. (2019). Perencanaan Penganggaran Pendidikan Berbasis Manajemen Biaya Terpadu Di SD Negeri Lotelutun Kecamatan Rote Barat Daya Provinsi NTT. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES 2019, 910–914.
Ika Chastanti, Idzi’ Layyinnati, Fitri Endang Srimulat, Cindy Indra Amirul Fiqri, Rahmi Syafriyeti, Dwi Tika Afriani, Ernawati, Nur Jannah, Rimayasi, Pratama Benny Herlandy, Maria Martini Aba, Rasyid Ridho Harahap, Wahyuningsih, Widyawanti Rajiman, & Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi. (2024). Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan: Teknologi untuk Peningkatan KualitasPendidikan.
Kartiningrum, E. D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur. Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit, Mojokerto, 1–9.
Mukhid. (2023). DISAIN TEKNOLOGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN DALAM BUDAYA ORGANISASI DI LEMBAGA PENDIDIKAN. In Pustaka Egaliter.Com (p. 147).
Parid, M., & Alif, A. L. S. (2020). Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Tafhim Al-’Ilmi, 11(2), 266–275. https://doi.org/10.37459/tafhim.v11i2.3755
Rahayu, L. D., & Kusuma, A. B. (2019). Peran Pendidikan Matematika di Era Globalisasi. Prosiding Sendika, 5(1).
Ridwan, A., & Sakdiyah, H. (2022). Analisis Sumber Dana Pendidikan Yayasan Perguruan Islam Al-Kautsar Kecamatan Medan Johor. Hibrul Ulama: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(1), 19–27. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v4i1.168
Sakti, A., & Hidayat, A. (2019). Manajemen Sumber Dana dan Alokasi Pembiayaan Pada Pesantren Mahasiswa. Jurnal Perspektif, 3(2), 120–133. https://doi.org/10.15575/jp.v3i2.47
SN.III. (2010). Samyutta Nikaya III: Khotbah-Khotbah Berkelompok Sang Buddha: Vol. buku 3 (Hendra & D. Nevada (eds.)). Dhammacitta Press.
Article Metrics
Abstract View
: 39 times
Download : 22 times
DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.3367
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Prajna Dewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
