Kurva Geometri dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Teori, Penerapan, dan Pengembangan Model Pembelajaran
), Ernita Pasaribu(2), Maya Alemina Ketaren(3), Nadia Dwi Utami(4), Nia Situmorang(5), Tetty Aprilya Rezeki Simatupang(6),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
(6) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Kurva geometri merupakan salah satu konsep dasar dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar (SD) yang memiliki dampak signifikan terhadap pengembangan keterampilan spasial siswa. Pembelajaran kurva geometri tidak hanya berkaitan dengan pengenalan bentuk-bentuk sederhana, tetapi juga melibatkan pengembangan pemahaman lebih dalam mengenai hubungan spasial antar objek dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran kurva geometri di SD, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru, serta mengeksplorasi metode-metode yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran tersebut. Berdasarkan studi literatur yang mencakup jurnal dan buku terbaru, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual, pendekatan kontekstual, serta pembelajaran berbasis proyek sangat berperan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kurva geometri. Temuan penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi pendidik untuk lebih optimal dalam mengajarkan topik ini di tingkat SD.
Keywords
References
Haryanto, R. (2022). Geometri dalam Pembelajaran Matematika SD. Surabaya: Pustaka Edukasi.
Lestari, I., & Susanto, H. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Pemahaman Geometri Kurva. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 13(3), 278-287.
Nuryanti, M., & Prasetya, A. (2022). Kurva Geometri dalam Pengajaran Matematika di SD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 19(3), 290-300.
Purnama, A., & Hidayat, M. (2020). Pemahaman Konsep Geometri Kurva pada Siswa Kelas IV SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 13(2), 456-468.
Rahmawati, A., & Gunawan, I. (2021). Implementasi Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan Kontekstual di SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(4), 178-190.
Sari, L., & Sigit, T. (2023). Pentingnya Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Geometri Kurva. Jurnal Penelitian Pendidikan, 15(4), 412-421.
Setiawan, H., & Mulyadi, D. (2021). Pembelajaran Kurva Geometri dengan Alat Peraga di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(2), 212-220.
Sumarni, S. (2023). Pembelajaran Matematika untuk SD: Fokus pada Geometri dan Kurva. Malang: Penerbit Universitas Malang.
Wijayanti, N., & Suyatno, S. (2021). Matematika untuk Sekolah Dasar: Konsep dan Aplikasi Geometri. Yogyakarta: Penerbit Pendidikan Kreatif.
Yuliana, T., & Tegar, P. (2020). Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan Kontekstual di SD. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Article Metrics
Abstract View
: 42 times
Download : 31 times
DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4474
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Elvi Mailani, Ernita Pasaribu, Maya Alemina Ketaren, Nadia Dwi Utami, Nia Situmorang, Tetty Aprilya Rezeki Simatupang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
