Peluang dan Tantangan Multikulturalisme di Desa Ujung Serdang Kecamatan Tanjung Morawa
), Marsela Aprilia Pasaribu(2), Selvina Khodijah Hasibuan(3), Yulli Amalia(4), Agnes Sentia Br Ginting(5),
(1) Universitas Negeri Medan
(2) Universitas Negeri Medan
(3) Universitas Negeri Medan
(4) Universitas Negeri Medan
(5) Universitas Negeri Medan
Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini mengkaji dinamika kehidupan multikulturalisme di Desa Ujung Serdang, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Melalui pendekatan kualitatif deskiptif, penelitian ini menggambarkan tantangan dan peluang multikulturalisme di desa tersebut. Desa Ujung Serdang merupakan daerah multikultural yang dihuni oleh berbagai suku seperti Batak, Jawa, dan Nias, yang membawa budaya, agama, dan bahasa masing- masing, observasi langsung dan wawancara yang digunakan sebagai metode pengumpulan data untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang praktik multikulturalisme di kehidupan sehari- hari masyarakat desa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat desa ujung serdang menunjukkan tingkat toleransi dan kerukunan yang tinggi meskipun adanya potensi konflik akibat perbedaan etnis dan agama. Tantangan utama multikulturalisme di desa ini meliputi upaya untuk menjaga harmoni antaragama dan mengatasi sikap egosentrisme budaya. Disisi lain, peluang yang dihadirkan oleh multikulturalisme mencakup peningkatan, kesetaraan, pemahaman, dan pembangunan yang berlanjut. Penelitian ini menyoroti pentingnya sikap saling menghargai, menerima perbedaan, dan membangun solidaritas diantara masyarakat untuk menjaga kerukunan dan memanfaatkan keberagaman budaya sebagai sumber inovasi dan kreativitas.
Keywords
References
Apriani, Riska; dkk. (2021). “Teori dan Implementasi Pendidikan Multikuktural Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Model Medan”. Jurnal At-Tazakki, Vol 5(1), hal 91-102.
Cahyani, Nuri. (2020). “Tantangan dan Peluang Implementasi Multikulturalisme di Desa-desa Pedesaan Indonesia. Majalah Kebudayaan, Vol 15, no.3 pp 67-78
Handayani, Tri. (2020). “Peran Kegiatan Komunitas dalam Memperkuat Multikultuuralisme di di Indonesia. Jurnal Komunitas Vol 3(1) 45-56
Mulyadi, Mohammad. (2017). “Membangun NKRI dengan Multikulturalisne”. Majalah Info Kesejahteraan Sosial. Vol IX (10).
Setiawan, Bambang. (2020). “Memahami Multikulturalisme dalam Konteks Masyarakat Lokal Indonesia”. Jurnla Kajian Budaya, Vol 8, No 2, pp 145-158
Susislo, Budi & Rahayu Nuraini. (2018). “Praktik Multikulturalisme di Desa-desa Pinggiran Kota: Studi Kasus Jawa Tengah. Jurnal Antropologi Indonesia Vol 40, No (1), PP 25- 38.
Suwito, Dana. (2018). “Pentingnya Pendidikan Multikuktural dalam Masyarakat Indonesia” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol 5(2), PP 87-99.
Wardaya, Vio Bintang Eka A & Warsono. (2022). “Praktik Multikulturalisme Antara Masyarakat Surabaya dan Mahasiswa Papua dalam Mewujudkan Harmonisasi Sosial”. Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 10(2).
Wirianty, Aulia Putri. (2023). “Teori-Teori dan Implementasi Pendidikan Multikuktural Di Sekolah Dasar Negeri 060949 Medan Labuhan”. Jurnal Adabiyah Islamica Jurnal, Vol 1 (1) hal 49-56.
Bakry, Umar Suryadi. 2020. Multikulturalisme & Politik Identitas. Depok: Rajawali Pers.
Fridianto, dkk. 2022. Mengelola Multikulturalitikulturalisme Agama, Politik, Pendidikan, Sosial, dan budaya. Malang: Literasi Nusantara.
Sinaga, dkk. 2020. Kolonialisalisme Belanda dan Multikulturalisme Masyarakat Kota Medan. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Eva, Lister & Tegar giri suharseno. Buruh disinembah maatchtaapij. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/ph/article/download/9086/8046
Article Metrics
Abstract View
: 34 times
Download : 12 times
DOI: 10.57235/jleb.v3i1.6012
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Lukita Ningsih, Marsela Aprilia Pasaribu, Selvina Khodijah Hasibuan, Yulli Amalia, Agnes Sentia Br Ginting
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
