Penguatan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Keagamaan
),
(1) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Corresponding Author
Abstract
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peran ektrakurikuler keagamaan keterampilan serta karakter religius siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskiptif, yaitu peneliti berupaya untuk mendeskripsikan bagaimana fungsi dan peran ekstrakurikuler keagamaan bagi siswa di SMAN 1 Ciwaringin. Silabus digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaanya yang sudah disesuaikan dalam perencanan. Karakter yang dibentuk dalam pelaksanaan ekstrakulikuler ini adalah karakter religius iman dan taqwa. Karakter ini diharapkan mampu menjadi benteng bagi siswa dalam menjalani kehidupan. Hambatan yang di temukan antara lain adalah tingkat peminatan siswa yang masih minim terhadap kegiatan ektrakurikuler keagamaan.
Keywords
References
Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).
Baroroh, H. (2019). Manajemen Pendidikan Nilai-Nilai Multikultural dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa di MAN Yogyakarta III tahun Pelajaran 2016/2017. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 1(2), 67–87.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan karakter. Bandung: Alfabeta, 2.
Hilmi, A. I. (2018). Character Education In Arabic Learning At Arabic Development Center “Lisan Arab” Indonesia University Of Education. E-Proceeding, 14.
Joko Prasetyo, H. (2016). Internalisasi Nilai-nilai agama Islam dalam pembentukan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di MTs Muslim Pancasila Wonotirto Blitar. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Kokom Komalasari, D. S. (2017). Pendidikan Karakter : Konsep dan Aplikasi Living Values Education. PT. Refika Aditama.
Manab, A. (2018). Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter Pendekatan Konfluensi.
Mansyur, A. (2016). Pendidikan Karakter Berbasis Wahyu. Gaung Persada. Muhammad Najib, Novan Ardy Wilyani, S. (2016). Manajemen Strategik Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. Penerbit Gava Media.
Nadlir, M. (2013). Perencanaan pembelajaran berbasis karakter. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 1(2), 338–352.
Narwanti, S. (2012). Pendidikan Karakter. Penerbit Relasi Inti Media Group. Purwandari, A. W., & Fitri, dan H. A. (2018). Penguatan Pendidikan Karakter (A. P.K. Andriansyah Syihabudin, Hijrah Ahmad (ed.)).
Rohmawati, A. (2016). Evaluasi Pembelajaran Al-Qur’an Di Tpq Baitul Jannah Kelurahan Karang Klesem Purwokerto Selatan. IAIN Purwokerto.
Saptono. (2011). dimensi-dimensi pendidikan karakter.
Sendow, G. J., Nangoi, G. B., & Pontoh, W. (2017). Faktor–Faktor Yang Mempengaruhi Kebijakan Dividen Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2012-2016. Jurnal Riset Akuntansi Dan Auditing" Goodwill", 8(2).
Sodikin, R. A. (2003). Konsep agama dan islam. Al Qalam, 20(97), 1–20.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. alfabeta.
Tukiman Taruna. (2018). Pembiasaan Menuju Karakter.
Wiyani, N. A. (2013). Membumikan Pendidikan Karakter di SD. Ar Ruzz Media. Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter : Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Prenadamedia.
Wulandari, I. A. (2015). Upaya Guru Dalam Pembentukan Akhlak Melalui Pengem Bangan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik (Studi Multisitus Di MTsN Kediri II dan MTsN Kanigoro Kras Kediri). IAIN Tulungagung.
Article Metrics
Abstract View
: 4 times
Download : 1 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Asep Baharudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
