Penggunaan Uji Wilcoxon Signed Rank Test untuk Menganalisis Pengaruh Tingkat Motivasi Belajar Sebelum dan Sesudah Diterima di Universitas Impian
(1) * Filzah Fadilatunnisyah Mail (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
(2) Rabbani Fakhirah S Mail (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
(3) Elsa Awalia Fasha Mail (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
(4) Andini Kania Putri Mail (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
(5) Dhea Aristy Julya Dema Putri Mail (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi perubahan dalam tingkat motivasi belajar mahasiswa sebelum dan sesudah diterima di Universitas Impian. Penggunaan Uji Wilcoxon Signed Rank Test digunakan sebagai metode statistik untuk menganalisis perbedaan signifikan antara dua kelompok data yang tidak berdistribusi normal. Metode pengumpulan data melibatkan pengisian kuesioner oleh mahasiswa yang baru diterima di universitas tersebut. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran Universitas Impian dalam memotivasi mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan strategi penerimaan mahasiswa baru dan menciptakan lingkungan yang lebih mendukung untuk mempertahankan dan meningkatkan motivasi belajar mahasiswa di masa mendatang.


Keywords


Motivasi, Semangat Belajar, Universitas

   

DOI

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1887 		      

Article metrics

10.57235/ijedr.v2i1.1887 Abstract views : 4518 | PDF views : 4391

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Asnawi, Sahlan. (2010). Semangat Kerja dan Gaya Kepemimpinan. Jurnal Psikologi No. 2: 87 Universitas Persada Indonesia.

Gio, P. U. & Suyanto. (2017). Statistika Non Parametrik dengan SPSS, Minitab dan R. USU Press: Medan.

Hasibuan, Organisasi dan Motivasi, (jakarta: PT Bumi Aksara,2009), 94.

Irmalia Susi Anggraeni. (2015). Motivasi Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi: Sebuah Kajian Pada Interaksi Pembelajaran Mahasiswa. Media Neliti

Manurung, T.M.S. (2017). Pengaruh Motivasi dan Perilaku Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia. 1 (1), 17-18.

Widayat Prihartanta.(2015).Teori-Teori Motivasi. Jurnal Adabiyah, Vol. 1 No. 83 T. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Ar-raniry.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Filzah Fadilatunnisyah, Rabbani Fakhirah S, Elsa Awalia Fasha, Andini Kania Putri, Dhea Aristy Julya Dema Putri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.