Manajemen Startegi Dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah

Authors

  • Pedi Kurniawan Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga, Indonesia
  • Sukisno Sukisno Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1902

Keywords:

Manajemen Strategi, Pengembangan, Pendidikan Karakter

Abstract

Tujuan artikel adalah untuk menjelaskan manajemen strategi dalam pengembangkan pendidikan karakter dan langkah-langkah yang perlu diterapkan dalan pengembang pendidikan karakter di sekolah, artikel ini ditulis dengan menggunakan pendekatan studi pustaka,Pengembangan pendidikan karakter di sekolah menjadi penting dewasa ini, menginggat masih adanya tindakan bullying, tindakan kekerasan, pelecehan seksual, dll. Dan dalam pengembangan pendidikan karakter di sekolah diperlukan menajemen strategi yang baik. Yang mana manjemen startegi itu merupakan perencanaan dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan, Ini adalah langkah yang dapat diterapkan dalam pengembang pendidikan karakter di sekolah: (1) mengembangkan pernyataan visi dan misi; (2) analisis lingkungan tempat sekolah berada baik lingkungan internal maupun ekstrnal; (3) menetapkan tujuan jangka panjang yang hendak dicapai; (4) menciptakan, mengevaluasi, dan memilih strategi yang sesuai dengan visi misi yang ada; (5) penerapan strategi; (6) mengevaluasi strategi yang telah diterapkan. Dan pengembangan pendidikan karakter di sekolah memerlukan manajemen strategi yang baik dan tepat.

References

Bakti, R. G. (2020). Tinjauan Manajemen Strategik dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Religius Siswa di MAN 2 Ponorogo. pp.1-90.

Heru Setiawan, S. (2020). Manajemen Pendiidkan Karaker. AKTUALITA: Jurnal Penelitian Sosial Dan Keagamaan, 10(Desember), 39–52.

Latif, Muktar dan Suryawahyuni Latif. 2018. Teori Manajemen Pendidikan. Jakarta: Kencana

Muslich, Mansur. 2022. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara

Musnaeni, D. (2022). Pentingnya Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 2.

Paulus, Ardian Laurens, dan Budhi Hermanto. 2022. Manajemen Strategi: Tinjauan, Perumusan, dan Penerapan Strategi. Yogyakarta: PT Kanisius

Purwanggono, Cuk Jaka. 2021. Konsep Dasar Manajemen Strategi. Yogyakarta: Bintang Pustaka Mandani

Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555

Setiawati, F. (2020). Manajemen Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal At-Tadbir : Media Hukum Dan Pendidikan, 30(1), 57–66. https://doi.org/10.52030/attadbir.v30i01.31

Subki. 2022. Manajemen Strategik Pendidikan. Lombok Barat: CV.Alfa Press

The Long Discourses of the Buddha A Translation of the Dãgha Nikàya by Maurice Walsh. 1995. Khotbah-khotbah Panjang Sang Buddha Dãgha Nikàya (Team Giri Mangala Publication, Team DhammaCitta Press.Penerjemah). Jakarta Barat: DhammaCitta Press

The Numerical Discourses of the Buddha A Translation of the Aṅguttara Nikāya Translated from the Pāḷi by Bhikkhu Bodhi. 2012. (Indra Anggara. penterjemah). Jakarta Barat: Dhammacitta Press

Zahro, Lutfiatuz. 2022. Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Ips Di Sekolah Dasar. Jurnal Darussalam.Volume 23, No.2, Jul – Des 2022.

Downloads

Published

2024-01-01

Issue

Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.