Menumbuhkan Kepedulian Sosial dan Toleransi Antar Umat Beragama Universitas Pendidikan Indonesia pada Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i1.1934Keywords:
Damai, Indonesia, Konflik, RukunAbstract
Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman baik suku, bahasa, ras, agama, dan sebagainya. Seiring dengan fakta tersebut maka diperlukan toleransi dalam memahami semua perbedaan yang ada. Begitu pula dalam lingkungan pendidikan yang mana latar belakang warganya pasti beragam. Oleh karena itu moderasi beragama sangat tepat sekali diterapkan dalam kehidupan berbangsa maupun bernegara terutama dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Moderasi beragama berperan untuk menjembatani konflik yang muncul karena keragaman yang dimiliki. Dengan pengamalan moderasi itu sendiri, akan dapat tercipta sikap toleransi pada diri seseorang sehingga bisa berinteraksi dengan siapapun tanpa memandang latar belakang yang dia miliki. Oleh karena itu, untuk menumbuhkan lingkungan kampus yang rukun dan damai diperlukan sebuah upaya untuk penerapan sikap moderasi beragama tersebut. Diantara upaya yang dilakukan adalah dengan memasukkan materi mengenai moderasi beragama ke dalam pembelajaran matakuliah yang diikuti oleh seluruh mahasiswa dan juga melalui program Tutorial PAI yang dibawahi langsung oleh dosen dosen Pendidikan Agama Islam yang ada di Universitas Pendidikan Indonesia. Adapun tujuan yang dilakukan oleh penulis adalah untuk menilai seberapa dalam pemahaman moderasi beragama dan toleransi yang diterapkan oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan subjek penelitian berjumlah 21 mahasiswa aktif di Universitas Pendidikan Indonesia dengan metode penelitian kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia cukup memahami pembelajaran dari sikap moderasi beragama. Adapun sikap toleransi beragama yang diterapkan untuk menciptakan lingkungan kampus yang rukun dan damai, sudah dimiliki oleh sebagian besar mahasiswa.
References
Ardita, G. O. (2022). Pentingnya Toleransi Sebagai Warga Negara Yang Baik.
Denny, J. A. (2014). Menjadi Indonesia Tanpa Diskriminasi: Data, Teori, dan Solusi. Cerah Budaya Indonesia.
Devi, D. A. (2020). Toleransi beragama. Alprin.
Digdoyo, E. (2018). Kajian isu toleransi beragama, budaya, dan tanggung jawab sosial media. JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan), 3(1), 42-59.
Ghazali, A. M. (2017). Teologi Kerukunan Beragama dalam Islam (Studi Kasus Kerukunan Beragama di Indonesia). Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 13(2), 271-292.
Habibie, M. L. H., Al Kautsar, M. S., Wachidah, N. R., & Sugeng, A. (2021). Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam Di Indonesia. MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama, 1(1), 121-141.
Hefni, Wildani. "Moderasi beragama dalam ruang digital: Studi pengarusutamaan moderasi beragama di perguruan tinggi keagamaan Islam negeri." Jurnal Bimas Islam 13.1 (2020): 1-22.
Indonesia, Kementrian Sekretariat Negara Republik. "Geografi Indonesia." Retrieved September 12 (2013): 2020.
Jamil, Jamil. "Toleransi dalam Islam." Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam 1.02 (2018): 240-256.
Junaedi, Edi. "Inilah moderasi beragama perspektif Kemenag." Harmoni 18.2 (2019): 182-186.
Manullang, Sudianto. "Konflik Agama dan Pluralisme Agama di Indonesia." TE DEUM (Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan) 4.1 (2014): 99-120.
Mirhan, A. M. "Refleksi Penciptaan Manusia Berbangsa-Bangsa dan Bersuku-suku (Telaah Surah Al-Hujurat Ayat 13)." Jurnal Studia Insania 3.1 (2015): 1-7.
Mumin, U. Abdullah. "Pendidikan toleransi perspektif pendidikan agama Islam (telaah muatan pendekatan pembelajaran di sekolah)." Al-Afkar, Journal For Islamic Studies (2018): 15-26.
Pinilih, Sekar Anggun Gading, and Sumber Nurul Hikmah. "Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Hak Atas Kebebasan Beragama Dan Beribadah Di Indonesia." Masalah-Masalah Hukum 47.1 (2018): 40-46.
Priatna, Rino. "Hadis tentang Muamalah Muslim dengan Non-Muslim." Gunung Djati Conference Series. Vol. 23. 2023
Puspitasari, Cicilia Dyah Intan, A. Rosyid Al Atok, and Petir Pudjantoro. "Pengembangan sikap toleransi beragama siswa melalui kegiatan keagamaan di SMPK Widyatama Batu." Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial 2.9 (2022): 868-880.
Q.S. al-Baqarah [2]: 143
Q.S. al-Ḥujurāt [49]: 13
Rahayu, Velinda Fitria. "Diskriminasi Agama Dalam Bingkai Toleransi." (2023).
Ramadhan, Ahmad, Adha Saputra, and Alber Oki. "Makna ummatan wasathâ Penafsiran QS Al-Baqarah: 143:(Studi Komparatif Tafsir Klasik dan Kontemporer)." ZAD Al-Mufassirin 2.1 (2020): 37-55.
Ridwan, Iwan, and Abdurrahim Abdurrahim. "Persepsi dan Pengamalan Moderasi Beragamat dalam Mengembangkan Sikap Sosio-Religius dan Toleransi Beragama di Perguruan Tinggi Umum." Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) 9.1 (2023).
Saputera, AbdurRahman Adi. "Potret Pengarusutamaan Moderasi Beragama Di Gorontalo." MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama 1.1 (2021): 41-60.
Satrio, Panji. "Keberagaman Agama di Indonesia sebagai Ciri Khas yang Harus Dipertahankan." (2019).
Sopacuaperu, Eklepinus Jefry. "Misi Rekonsiliasi Dalam Konteks Kemajemukan Agama Di Indonesia: Analisis Naratif Yohanes 20: 19-23 Dan Implikasi Misiologisnya." KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi 6.1 (2020): 64-84.
Suryadilaga, Muhammad Alfatih. "Mengajarkan rasa toleransi beragama pada anak usia dini dalam persepektif hadis." KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education 4.1 (2021): 110-118.
Syachrofi, Muhammad. Hadis-Hadis Diskriminasi Agama dan Implikasinya Terhadap Kerukunan Umat Beragama (Kajian Hermeneutika Hadis). Diss. UIN Sunan Kalijaga, 2019.
Taopan, Nimrod Frebdes, Petrus Ly, and Leonard Lobo. "Peran Forum Kerukunan Umat Beragama dalam Meningkatkan Kualitas Sikap Hidup Toleransi Antar Umat Beragama di Kota Kupang." Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila Dan Kewarganegaraan) 1.1 (2020): 1-9.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.
