Pengaruh Game Online Mobile Legend Terhadap Minat Belajar pada Remaja

Authors

  • Silvia Febiyani Universitas Riau, Indonesia
  • Azhar Azhar Universitas Riau, Indonesia
  • Dafetta Fitrilinda Universitas Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2099

Keywords:

Game Online Mobile Legend, Minat Belajar Remaja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game online mobile legend terhadap minat belajar pada remaja di Desa Sialang Palas Kecamatan Lubuk Dalam Kabupaten Siak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah tinggi pemakaian game online Mobile Lagend  di Desa Sialang Palas Kecamatan Lubuk Dalam Kabupaten Siak?, Seberapa tinggi minat belajar remaja di Desa Sialang Palas Kecamatan Lubuk Dalam Kabupaten Siak?, Apakah terdapat pengaruh game online Mobile legend terhadap minat belajar pada remaja di Desa Sialang Palas Kecamatan Lubuk Dalam Kabupaten Siak?. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumen, dan kuisioner. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh yang signifikan antara variabel Game Online Mobile Legend (X) terhadap Minat Belajar (Y) Pada Remaja di Desa Sialang Palas Kecamatan Lubuk Dalam Kabupaten Siak yang besar pengaruhnya 86,3%, masih terdapat 13,7% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penelitian ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akrim, A. (2022). Strategi Peningkatan Daya Minat Belajar Siswa (Belajar PAI Mencetak Karakter Siswa). Aksaqila Jabfung.

Amandha & Ifdil. (2015). Konsep Body Image Remaja Putri. Jurnal konseling dan pendidikan. Vol. 3, No. 2.

Angeli Selvia, Azhar, Gimin. Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 5.

Daeng Ayub Natuna. 2018. Kontribusi Akuntabilitas Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Terhadap Penerapan Nilai Kewirausahaan di SMA Negeri Tambang, Kabupaten Kampar.Pelanbaru : Pascasarjana Universitas Riau

Ellianis, Gimin, Azhar. 2022. Manajemen Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negri 004 Kecamatan Salo Kabupaten Kampar. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan). Vol 10.

Fimansyah, D. (2015). Pengaruh Strategi pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika. Judika (Jurnal Pendidikan UNSIKA), 3(1).

Ondang, G. L., Mokalu, B. J., & Goni, S. Y. (2020). Dampak Game Online Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Jurusan Sosiologi FISPOL UNSRAT. HOLISTIK, Journal Of Social and Culture.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta, Bandung.

Downloads

Published

2024-07-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.