Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Mugarsari

Authors

  • Suci Fauzi Universitas Perjuangan, Indonesia
  • Rizki Hadiwijaya Zulkarnaen Universitas Perjuangan, Indonesia
  • Hatma Heris Mahendra Universitas Perjuangan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2363

Keywords:

Pendidikan Karakter, Peduli Lingkungan, Analisis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan, mendeskripsikan tantangan dan hambatan yang dihadapi, serta mendeskripsikan alternatif solusi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjeknya terdiri dari Kepala Sekolah, 1 guru dan 5 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan melibatkan kegiatan sehari-hari seperti piket kelas, membuang sampah pada tempatnya dan program pendukung peduli lingkungan yaitu kerja bakti, bank sampah, dan penggunaan wadah untuk jajan. Tantangan yang dihadapi mencakup kurangnya kesadaran siswa, kurangnya pemahaman dan wawasan siswa, keterbatasan sarana, dan kerja tim yang kurang solid. Adapun alternatif solusi dengan peningkatan keterampilan guru, kolaborasi dengan instansi pemerintah, dan penerapan pendekatan yang sesuai dengan siswa. Dalam hal ini, implementasi telah menunjukkan tindakan moral, seperti membuang sampah pada tempatnya, kebiasaan tersebut belum sepenuhnya tertanam dan masih perlu diingatkan untuk selalu peduli lingkungan.

References

Aisyah, D. (2023). Penanaman Nilai Karakter Siswa dengan Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 9(3), 321–333.

Ali, A. M. (2018). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya. Prenada Media.

Anggraeni, C., Elan, E., & Mulyadi, S. (2021). Metode pembiasaan untuk menanamkan karakter disiplin dan tanggungjawab di ra daarul falaah tasikmalaya. Jurnal PAUD Agapedia, 5(1), 100–109.

Ardiansyah, M., Oktavia, M., & Ayurachmawati, P. (2023). Analisis Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SD Negeri 31 Talang KelapA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 1070–1081.

Ependi, N. H., Pratiwi, D., Ningsih, A. M., Kamilah, A., Wijayanto, P. W., Dermawan, H., Hutapea, B., Yusuf, M., Alamsyah, T., & Efendi, S. (2023). Pendidikan Karakter. Sada Kurnia Pustaka.

Fransyaigu, R., & Astuti, S. (2020). Analisis Nilai Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 3(2), 1078–1088.

Haul, S., Narut, Y. F., & Nardi, M. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(1), 47–58.

Hidayat, R., & Abdillah, A. (2019). Ilmu Pendidikan: Konsep, Teori Dan Aplikasinya.

Murdianingsih, A. K., Sumarno, S., & Siswanto, J. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Comic Book IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Kualita Pendidikan, 3(2), 46–52.

Narut, Y. F., & Nardi, M. (2019). Analisis sikap peduli lingkungan pada siswa kelas VI sekolah dasar di Kota Ruteng. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3), 259–266.

Nugroho, D. D. B., & Muhroji, M. (2022). Budaya Sekolah dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6301–6306.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Cv Alfabeta.

Ramdhan, M. (2021). Metode penelitian. Cipta Media Nusantara.

Rokhmani, T. A. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di SD Negeri Gedongkiwo Yogyakarta. Basic Education, 5(13), 1–295.

Rosad, A. M. (2019). Implementasi pendidikan karakter melalui managemen sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 173–190.

Sholihah, A. M., & Maulida, W. Z. (2020). Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(1), 49–58.

Suwardani, N. P. (2020). “Quo Vadis” Pendidikan Karakter: dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermartabat. Unhi Press.

Wihardjo, R. S. D., & Rahmayanti, H. (2021). Pendidikan Lingkungan Hidup. Penerbit NEM.

Downloads

Published

2024-07-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.