Pengembangan Media Video Do and Don’t Tentang Sikap Pancasila yang Baik Untuk Siswa Sekolah Dasar
(1) * Qelly Permana Putri Mail (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
(2) Asri Rismayanti Mail (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
(3) Devia Nurfadilah Mail (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
(4) Naya Nayla Febriana Mail (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
(5) Rana Gustian Nugraha Mail (Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Dikarenakan menurunnya kesadaran akan sikap-sikap Pancasila yang baik pada siswa sekolah dasar yang dapat menyebabkan kemerosotan karakter anak bangsa. Peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk menambah wawasan dan mengingatkan siswa sekolah dasar akan pentingnya sikap-sikap Pancasila yang baik. Penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara kemudian mengembangkan media berupa video kegiatan belajar-mengajar yang dibuat menggunakan research and development (R&D) dengan desain ADDIE. Pengembangan media berupa video kegiatan belajar-mengajar dibantu dengan aplikasi Capcut. Selanjutnya setelah produk terbuat, kemudian dilakukan metode penyebaran angket kepada validator ahli dalam bidang media dan materi serta kepada siswa sekolah sekolah dasar yang berada di wilayah Sumedang. Hasil dari penelitian ini berupa hasil uji validitas dan hasil angket dari siswa sekolah dasar.


Keywords


Pengembangan Media, Media Informasi, Sikap Pancasila

   

DOI

https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2432 		      

Article metrics

10.57235/ijedr.v2i2.2432 Abstract views : 147 | PDF views : 97

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Ainiyah, N. (2018). Remaja Millenial Dan Media Sosial: Media Sosial Sebagai Media Informasi Pendidikan Bagi Remaja Millenial. Dalam JPII (Vol. 2, Nomor 2).

Amelia Maharani, L., Furi Furnamasari, Y., & Anggraeni Dewi, D. (2021). Menumbuhkuatkan Pengetahuan Mengenai Nilai-Nilai Pancasila di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 9387–9389.

Desi Dwi Arianti, B., Alfian Hadi, Y., & Septu Marsa Ibrahim, D. (2021). Pengembangan Kamus Bergambar Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini Menggunakan Model ADDIE. Universitas Hamzanwadi, 5(02), 425–434. https://doi.org/10.29408/jga.v5i02.4166

Gusti, I., Agung, L., Putra, K., Dewa, I., Tastra, K., Suwatra, W., & Pendidikan, J. T. (2014). Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model Addie Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Di SDN 1 Selat (Vol. 2, Nomor 1).

Iswati, L. (2019). Developing Addie Model-Based Esp Coursebook. Indonesian EFL Journal, 5(2), 103. https://doi.org/10.25134/ieflj.v5i2.1804

Latip, A. (2022). DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Penerapan Model Addie Dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Literasi Sains. Diksains: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 2, 102–108.

Meling, M., Pendidkan, M., Sekolah, G., Universitas, D., & Wacana, K. S. (2019). Indonesian Journal of Primary Education Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. © 2019-Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20–28.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Vol. 03).

Riafadilah, A., Dermawan, H., Andi, H., Hafman, A., Nisa, I., Fatahillah Bogor, S., Tengah, K., Cileungsi, K., Bogor, K., Barat, J., Darunnajah Bogor, S., Cipining Rt, K., & Argapura Kec Cigudeg -Kab Bogor -Prov Jawa Barat, D. (2022). Nilai-Nilai Pancasila dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme di Sekolah Dasar. Journal on Education, 04(04), 1393–1400.

Rustandi, A. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fasilkom, 11, 57–60.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Qelly Permana Putri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.