Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Tugas CJR Manajemen Mahasiswa Universitas Negeri Medan

Authors

  • Lasenna Siallagan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Alexander Sabastian Pangaribuan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Muhammad Ilham Fikri Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rahel Marito Tambunan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Aulia Ramadhani Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Indah Safitri Manurung Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rina Kartika Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Salamah Tumanger Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4096

Keywords:

Kesalahan, Tanda Baca, Critical Journal Review, Universitas Negeri Medan

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi kesalahan tanda baca dalam tugas Critical Journal Review (CJR) mahasiswa Manajemen Universitas Negeri Medan. Penggunaan tanda baca yang tepat sangat penting untuk kejelasan komunikasi akademis. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengobservasi tujuh tugas CJR dan menemukan 21 kesalahan tanda baca, terbanyak pada tanda koma (7) dan tanda tanya (4). Temuan ini menunjukkan kurangnya pemahaman mahasiswa tentang aturan tanda baca. Rekomendasi yang diusulkan mencakup peningkatan kualitas pengajaran penulisan akademis untuk memperbaiki pemahaman dan penggunaan tanda baca yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk berkontribusi pada pengembangan metode pengajaran dan peningkatan keterampilan menulis mahasiswa, sehingga pemahaman yang lebih baik tentang tanda baca dapat memperkuat kemampuan komunikasi mereka dalam konteks akademis dan profesional.

References

Bahrum, E. A., Zain, S., Ecca, S., & Kasman, N. (2021). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Pada Teks Biografi Siswa. Cakrawala Indonesia, 6(1), 14–20. https://doi.org/10.55678/jci.v6i1.402

Ifnaldi. (2021). Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi. Bengkulu: Andhara Grafika.

Irmawati, I. (2018). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Pada Teks Biografi Siswa Kelas X Sma Negeri 16 Makassar. Fakultas Bahasa Dan Sastra, Universitas Makassar, 1–27. http://eprints.unm.ac.id/10366/

Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, T. (2020). 済無No Title No Title No Title. In Journal GEEJ (Vol. 7, Issue 2).

Ramadhani, A. R., Rosmanti, R., & Utami, P. I. (2023). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Berita Artikel Bangka Pos Edisi 2023. Journal on Education, 06(01), 9735–9743.

Rizki, M., & Sutrisna, D. (2021). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Pada Koran Radar Cirebon Edisi 22 Juli 2021. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 3(3), 668–676. https://prosiding.unma.ac.id/index.php/semnasfkip/article/view/665

Salam, S., Sumardi, & Hodidjah. (2016). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Tanya Dan Tanda Baca Titik Pada Teks Dialog Siswa. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 168–175.

Sefnat, G. maikel. (2024). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Dalam Penulisan Gelar Akademik Dosen Pada Laman Website Kampus Psdku Unpatti Kabupaten Kepulaun Aru. Parole : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(3), 201–210. https://doi.org/10.22460/parole.v6i3.14936

Subair, R. N., Adam, A., & Rahmatiah. (2024). Analisis Kesalahan Penulisan Terhadap Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Negeri Manjalling Kabupaten Gowa. Edukasi Elita; Jurnal Inovasi Pendidikan, 127-133.

Tria, Y. (2022). Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca pada Proposal Penelitian Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. SAJAK : Sasta, Bahasa, Dan Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 1(1), 90–96.

Downloads

Published

2024-12-29

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.