Pengaruh Game Online Terhadap Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMP Negeri 35 Medan

Authors

  • Hikmah Ramayana Sidabutar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Jesicha Nainggolan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Ratna Lolane Sianipar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Wanti Br Sihombing Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Puja Astrid Sirait Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4468

Keywords:

Pengaruh Game Online, Minat Belajar, Bahasa Siswa SMP Negeri 35 Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai pengaruh game online tehadap minat belajar Bahasa Indonesia siswa SMP Negeri 35 Medan. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif, dengan fokus pada pengumpulan data yaitu melakukan observasi, wawancara memeberikan angket/kuesioner kepada responden, dan yang terakhir melakukan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat belajar Bahasa Indonesia yang tinggi, namun kebiasaan bermain game online berpotensi mengganggu konsentrasi dan partisipasi aktif siswa di kelas. Sebagian besar siswa menganggap game online sebagai sarana hiburan, namun juga sebagai media pembelajaran. Kebiasaan bermain game online siswa cukup tinggi, baik dari segi durasi maupun frekuensi, yang berpotensi mengurangi minat belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan beberapa upaya untuk meminimalkan dampak negatif game online dan meningkatkan minat belajar siswa, seperti penggunaan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, pengawasan orang tua, dan manajemen waktu yang baik.

References

Abdul Rahman. 2021.Pengaruh Game Online Terhadap Minat Belajar Siswa SD Negeri 2 Serigeni. Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol 1(2).

Asari., A, (2023). Pengantar Statistika. Solok: Mafy Media Literasi Indonesia.

Dos Santos, M. H., Harliawan, M., & Ismail, M. (2021). Pengaruh Game Online Terhadap Minat Belajar Penjas Siswa Smp Frater Makassar. Tadulako Journal Sport Sciences and Physical Education, 9(1), 70-79.

Heri Rusli Effendi, Siminto, Muslimah. 2023. Peran orang tua dan pendidik dalam Pendampingan anak di era gadget.

Maftuh Bastul Birri. Muhajir. Ikha Listyarini. 2022. Pengaruh Game Online Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 11 Semarang. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah. Vol 3(2).

Rizkiah, M. T. (2023). Pengaruh Kebiasaan Bermain Game Online Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Kabupaten Sigi, Sulawesi Tengah.

Samsudin, S. N., & Tasrim, I. W. (2023). Dampak game online terhadap minat belajar dan prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Totikum dalam tinjauan manajemen Pendidikan islam. Journal of Educational Management and Islamic Leadership (JEMIL), 2(1), 77-92.

Downloads

Published

2024-12-29

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.