Menerapkan Perilaku Pancasila Sebagai Sistem Etika pada Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Authors

  • Tiur Maida Aritonang Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Amita M Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Dermawati Napitupulu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Hendike Krisdayanti Purba Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Deola Agnes S Nadeak Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yusi Yulfani Siagian Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Julia Putri Santi Waruwu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Jamaludin Jamaludin Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4575

Keywords:

Pancasila, system etika, kemanusiaan, kehidupan sehari-hari, nilai-nilai

Abstract

Penerapan perilaku Pancasila sebagai sistem etika, dengan fokus pada sila kedua yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, dalam kehidupan sehari-hari sangat penting. Pancasila sebagai ideologi dasar negara Indonesia, mengandung nilai-nilai yang mengatur perilaku Masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan pengumpulan data melalui kusioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dapat meningkatkan kesadaran sosial dan moral individu.  Dengan memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila, Masyarakat diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan beradab.

References

Amri, S. R. (2018). Pancasila sebagai sistem etika. Voice of Midwifery, 8(01), 760-768.

Atmanegara, A. W., Dinanti, A. C., Utama, M. D. A., Adipermana, R. A., Sabiq, S. S., Haikal, S. A., & Furnamasari, Y. F. (2024). Pancasila sebagai Sistem Etika. Indo-Math Edu Intellectuals Journal, 5(3), 2850-2857.

Della Ardhani, M., Utaminingsih, I., Ardana, I., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Gema Keadilan, 9(2), 81-92.

Farodisa, A. H., Ardilansari, A., Saddam, S., Maemunah, M., Rejeki, S., & Mayasari, D. (2023, July). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Meningkatkan Etika dan Moralitas pada Usia Remaja. In Seminar Nasional Paedagoria (Vol. 3, pp. 35-43).

Katili, C. E. M. (2024). Peranan Mahasiswa sebagai Warga Negara dalam Penerapan Nilai- Nilai Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Sistem Etika: Students’ Role as Citizens in Applying Pancasila Values as The State Ideology and Ethical System. Jurnal LPPM Bidang EkoSosBudKum (Ekonomi, Sosial, Budaya, dan Hukum), 8(3), 401-409.

Khatimah, H. (2023). Implikasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3).

Muzakki, I. H. (2023, September). PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN MODERASI BERGAMA DI INDONESIA. In Proceeding of Conference on Strengthening Islamic Studies in The Digital Era (Vol. 3, No. 1, pp. 389-399).

Najicha, F. U. (2023). Nilai-nilai pancasila sebagai ideologi dasar negara. CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2), 397-403.

Priwardani, A. N., Monica, A. A. D., & Yaasiin, M. N. F. (2020). Pancasila sebagai sistem Etika. Indigenous Knowledge, 2(3), 226-232.

Sari, R., & Najicha, F. U. (2022). Memahami Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Negara Dalam Kehidupan Masyarakat. Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN, 7(1), 53-58.

Susilawati, N., & Pasla, B. N. (2020). Application of Pancasila as the Ethical System of the Indonesian Nation. Jurnal Prajaiswara, 1(1), 20-28.

Syafira, A., Fitri, M., Ramadanisa, A. N., & Olivia, E. (2024). PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4), 5012-5015.

Vaneza, A. P., Sariah, S., Sari, D. P., & Andestiko, R. (2024). ETIKA PANCASILA SEBAGAI PANDUAN MORAL BAGI REMAJA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5), 312-320.

Wulandari, V., Amelia, S., Murniati, Y., Arifin, K., & Trisno, B. (2024). KONSEP DAN URGENSI PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(3), 829-835.

Downloads

Published

2024-12-29

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.