Membumikan Geopolitik Nusantara: Tingkat Pemahaman dan Kesadaran Wawasan Nusantara di Kalangan Mahasiswa Semester Tiga Jurusan Fisika di Universitas Negeri Medan
(1) * A Rivaldi Hasibuan Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Agnes Viola Manik Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Katherine Cindy Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Novita Zuraida Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Samuel Baringbing Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(6) Jamaludin Jamaludin Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Tingkat pemahaman dan kesadaran mahasiswa semester tiga Jurusan Fisika Universitas Negeri Medan terhadap Wawasan Nusantara diukur menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sebanyak 31 mahasiswa berpartisipasi dalam pengisian kuesioner berbasis Google Form yang dirancang untuk mengevaluasi pemahaman mereka terhadap konsep Wawasan Nusantara, relevansinya dalam kehidupan sehari-hari, serta tantangan yang dihadapi dalam penerapannya. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki pemahaman yang sangat baik, meskipun terdapat kendala dalam mengaplikasikan wawasan tersebut secara praktis dalam konteks sosial dan budaya. Pendekatan pembelajaran kontekstual yang mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan diharapkan dapat memperkuat pemahaman dan aplikasi Wawasan Nusantara di kalangan mahasiswa, khususnya di jurusan sains.


Keywords


Wawasan Nusantara, Pemahaman Geopolitik, Mahasiswa, Pendidikan Kebangsaan, Survei Kuantitatif

   

DOI

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4658 		      

Article metrics

10.57235/ijedr.v3i1.4658 Abstract views : 161 | PDF views : 217

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Akmaliza, A., Nehe, A. S., Sihotang, A. M., Hakim, B., Purmadana, E., Praswadi, H., Raziq, M., Paulina, M., Darmawan, M. R., Nurdiana, Suhada, R., & Sabina, S. (2022). Geopolitik Indonesia. Jurnal Riset Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 92–109. https://doi.org/10.55047/jrpp.v1i2.217

Binawan, R., & Najicha, F. U. (2023). Peranan Wawasan Nusantara Sebagai Upaya Dalam Mengatasi Konflik Nasional. AZZAHRA: Scientific Journal of Social Humanities, 1(3), 176. https://journal.csspublishing/index.php/azzahra

Budiana, S., Karmila, N., & Devi, R. (2020). Pengaruh Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 12(2), 70–73. https://doi.org/10.55215/pedagogia.v12i2.2937

Pertiwi, A. D., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai Pancasila Sebagai Landasan Bhinneka Tunggal Ika. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 212–221. https://doi.org/10.31316/jk.v5i1.1450

Pringadhi, A. P., Pringadhi, A. P., & Najicha, F. U. (2023). Dinamika Wawasan Nusantara Dalam Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 89–97. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9956

Ramdani, M. aji ramdani, & Yulliana, L. (2019). E- Modul Geografi. Direktorat Pembinaan SMA - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sabina, D., Luthfiyah, H. M., & Rustini, T. (2024). Kajian Literatur Materi Pembelajaran Karakteristik Geografis Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2614–6754), 2094–2102.

Setiawan, D. (2017). Kontribusi Tingkat Pemahaman Konsepsi Wawasan Nusantaraterhadap Sikap Nasionalisme Dan Karakter Kebangsaan. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 9(1), 20. https://doi.org/10.24114/jupiis.v9i1.6457

Widayanti, T. (2021). Use of Google Form in Support of Data Collection for Student Scientific Work. Judimas, 1(1), 85. https://doi.org/10.30700/jm.v1i1.1015

Yam, J. H. (2024). Kajian Penelitian: Tinjauan Literatur Sebagai Metode Penelitian. Jurnal Empire, 4(1), 61–70.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 A Rivaldi Hasibuan, Agnes Viola Manik, Katherine Cindy, Novita Zuraida, Samuel Baringbing, Jamaludin Jamaludin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.