Perilaku Sosial Siswa Kesulitan Belajar di Kelas 5 SD Negeri 116 Pekanbaru
(1) * Andini Salsabila Lestari Mail (Universitas Islam Riau, Indonesia)
(2) Siti Quratul Ain Mail (Universitas Islam Riau, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


-

   

DOI

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4773 		      

Article metrics

10.57235/ijedr.v3i1.4773 Abstract views : 111 | PDF views : 74

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Agustin, S. M. (2024). Peranan Guru PAI Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) : Lampung Tengah.

Akmal, & Fitriani, W. (2024). Kesulitan Belajar dan Faktor Mempengaruhi Kesulitan Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 5769–5778.

Ardiansyah. (2019). Survei Terhadap Perilaku Sosial Siswa Yang Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Basket Di SMA Negeri 1 Sinjai. Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar : Makassar.

Ayuni, Z. W. (2022). Strategi Guru Dalam Bimbingan Belajar Siswa Slow Learner Di SD Negeri 2 Pringgabaya. Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Mataram : Mataram.

Bahri, A. S. (2019). Perilaku Sosial Remaja Dalam Menggunakan Ruang Publik Perkotaan (Studi Kasus Benteng Rotterdam Makassar). Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar : Makassar.

Dewi, A. R. T., Mayasarokh, M., & Gustiana, E. (2020). Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 04(1), 181–190.

Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata, Mashudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., Nuryami, & Waris, L. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif (Y. Novita (ed.); Issue April). PT. Global Eksekutif Teknologi.

Firdaus, K. A. (2021). Strategi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Slow Learner. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah : Jakarta.

Gusnanda, R., & Prawijaya, S. (2023). Analisis Permasalahan Perilaku Sosial Anak Serta Upaya Guru Mengatasinya di Kelas IV SDN 050712 Hinai Kiri Kecamatan Secanggang T.A 2022/2023. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(3), 10201–10211.

Hasanah, R. (2019). Identifikasi Perilaku Sosial Terhadap Anak Lamban Belajar (Slow Learner) Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 06 Jember. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Jember : Jember.

Herminastiti, R., Mapappoleonro, A. M., & Jatiningsih, R. (2019). Peningkatan perilaku sosial anak usia dini melalui metode bercerita. Jurnal Instruksional, 1(1), 43–55.

Junaidi. (2023). Perilaku Sosial Siswa Dan Program Guru BK Dalam Menangani Siswa Di SMKN 1 Rejang Lebong. Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Curup : Curup.

Junita, E. N., Anhusadar, L., Islam, P., Usia, A., Sosial, P. P., & Dini, A. U. (2021). Parenting Dalam Meningkatkan Perkembangan Perilaku Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 57–63.

Karnellah, P. (2022). Sikap Belajar Anak Slow Learner Dan Implikasi Terhadap Layanan Penempatan Dan Penyaluran Studi Di SMA Negeri Rupit Kab.Musi Rawas Utara Provinsi Sumatera Selatan. Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno (UINFAS) : Bengkulu.

Khoiriyah, R. (2019). Upaya Guru Dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa Pada Program Kelas Menulis Di MTsN 2 Blitar. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim : Malang.

Kholilah, A. (2022). Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Selama Masa New Normal Kelas II SDN 92 Seluma Timur. Fakultas Tarbiyah Dan Tadris, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno (UINFAS) : Bengkulu.

Kurniati. (2019). Upaya Guru Dalam Membimbing Anak Lamban Belajar (Slow Learner) di MIN 03 Rejang Lebong. Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Curup : Curup.

Madarikullissaadah, S. (2020). Upaya Guru Dalam Menanamkan Perilaku Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Banyumulek Lombok Barat Tahun 2019/2020. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram : Mataram.

Magdalena, I., Shafani, H. T., & Ramadhani, V. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas 5 SDN Dukuh 3. Pandawa : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 3(2), 358–367.

Marlina. (2019). Asesment Kesulitan Belajar. Jakarta Timur : Prenadamedia Group.

Maulana, M. I. (2020). Strategi Guru Kelas Dalam Membentuk Karakter Kepribadian Dan Sikap Sosial Siswa Kelas IV Di MIN 1 Kota Malang. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim : Malang.

Maulina, H. (2019). Peran Guru dalam Menanamkan Perilaku Sopan Santun pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Tarbiyatussalam Demak Tahun 2019. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Walisongo : Semarang.

Mukholifah, A. R. (2020). Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar ipa kelas vi sdn o2 tonatan ponorogo. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) : Ponorogo.

Nafisah, W. (2022). Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Menggunakan Blended Learning Pasca Pandemi Covid-19 Di Kelas IV SDN Sumbersari 2 Malang. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim : Malang.

Nainggolan, E. M. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas 1 Pada Masa Pandemi Di Sekolah Dasar. Sindoro Cendikia Pendidikan, 1(3), 90–102.

Ningsih, Y. (2019). Teori & Pendekatan Inklusi. Surabaya.

Nuraeni, & Syihabuddin, S. A. (2020). Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Dengan Pendekatan Kognitif. Jurnal BELAINDIKA, 01(01), 19–20.

Nurfirdaus, N., & Risnawati. (2019). Studi Tentang Pembentukan Kebiasaan Dan Perilaku Sosial Siswa (Studi Kasus Di SDN 1 Windujanten). Jurnal Lensa Pendas, 4(1), 36–46.

Nurfirdaus, N., & Sutisna, A. (2021). Lingkungan Sekolah Dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2b), 895–902.

Purlilaiceu, Maulana, N., & Mulyani, Y. (2023). Analisis Tindak Tutur Asertif Dan Ekspresif Pada Gelar Wicara Indonesia Lawyers Club Dan Implikasinya. Jurnal Bebasan, 10(2), 162–180.

Purwanto, R. I. (2021). Perilaku Sosial Remaja Awal Dalam Kegiatan Belajar Siswa Di SMP Negeri 29 Kota Jambi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi : Jambi.

Ramadhani, W. (2022). Penanganan Kasus Kesulitan Belajar Siswa Semasa Covid-19 Sekolah Menengah Kejuruan Telkom Pekanbaru. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau : Pekanbaru.

Rizaldi, I., & Witono, A. H. (2023). Identifikasi Siswa Slow Learner Di Kelas 4 SDN 1 Taman Sari. Renjana Pendidikan Dasar, 3(4), 278–282.

Rizannah, F. C. (2024). Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Dalam Belajar (Slow Learner) Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah : Jakarta.

Rosidah. (2019). Startegi Pembelajaran Dalam Menanamkan Sikap Sosial Siswa Di Kelas V MIN 2 Bandar Lampung. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan : Lampung.

Sabrina, G. A. (2023). Peran Guru Dalam Menanamkan Sikap Sosial Peserta Didik Kelas V Di MIN 11 Bandar Lampung. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Raden Intan : Lampung.

Supiati. (2024). Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas 1 Di MIN 3 Kota Mataram Tahun Pelajaran 2023/2024. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram : Mataram.

Susanti, B. E. (2023). Problematika Pembelajaran Anak Slow Learner Kelas IV Di SDN 18 Rejang Lebong. Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) : Curup.

Susanto, R. (2019). Perilaku Sosial Remaja Di Kelurahan Lubuk Durian Kecamatan Kerkap Kabupaten Bengkulu Utara. Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno (UINFAS) : Bengkulu.

Urbayatun, S., Fatmawati, L., Erviana, V. Y., & Maryani, I. (2019). Kesulitan Belajar dan Gangguan Psikologis Ringan Pada Anak (Implementasi Pada Anak Usia Sekolah Dasar). Yogyakarta : K-Media.

Utami, F. N. (2020). Peranan Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa SD. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 93–101.

Wahyuni, S. (2022). Peran Guru Dala Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik Pada Masa Pembelajaran Tatap Muka (PTM)Di Kelas IV SDN 24 Biringere. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam (IAI) Muhammadiyah Sinjai : Sinjai.

Yanti, P. F. F. (2022). Pengaruh Budaya Akademik Terhadap Perilaku Sosial Peserta Didik Di SDN Kecamatan Pringsewu Selatan. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu : Lampung.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Andini Salsabila Lestari, Siti Quratul Ain

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.