Pengaruh Penggunaan Zoom Cloud Meetings dan Efektivitas Komunikasi Dalam Perkuliahan Online Terhadap Keaktifan Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2022 Universitas Negeri Medan
(1) Haryadi Haryadi Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) * Penus Leonard Roningsih Sinurat Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(3) Melvany Agustini Sinurat Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(4) Selfiana Lumban Batu Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(5) Deyren Firmansyah Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Zoom Cloud Meetings dan efektivitas komunikasi dalam perkuliahan daring terhadap keaktifan belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 30 mahasiswa Stambuk 2022, dan dianalisis menggunakan model regresi berganda dengan perangkat lunak SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Zoom Cloud Meetings secara signifikan memengaruhi keaktifan belajar mahasiswa. Sementara itu, efektivitas komunikasi tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara parsial, tetapi memiliki pengaruh signifikan secara simultan bersama dengan penggunaan Zoom. Variabel independen dalam penelitian ini mampu menjelaskan 63,1% variasi keaktifan belajar mahasiswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menegaskan pentingnya pengelolaan media pembelajaran interaktif dan komunikasi yang efektif untuk meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran daring.


Keywords


Zoom Cloud Meetings; Efektivitas Komunikasi; Keaktifan Belajar; Pendidikan Ekonomi; Perkuliahan Online

   

DOI

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4816 		      

Article metrics

10.57235/ijedr.v3i1.4816 Abstract views : 117 | PDF views : 53

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Arifin. (1984). Teori komunikasi dalam kelompok. Baron, R. A., & Byrne, D. (1979). Psikologi sosial. Effendi, O. U. (2003). Komunikasi dalam organisasi.

Ayub, S., Taufik, M., Doyan, A., & Sutrio, S. (2021). Efektifitas Perkuliahan dengan Zoom Cloud Meeting Masa Pandemi Covid-19 pada Pemahaman Konsep Termodinamika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(1), 48–53.

Daoni, S. (2021). Koefisien Determinasi dalam Model Regresi dengan Estimasi Type Welsch.

Hattie, J. (2009). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge.

Hattie, J. (2009). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge. Jurnal Analisis Statistik, 12(3), 227-232.

Kurniawan. (2005). Efektivitas dalam organisasi.

Mamuaja, S. (2001). Efektivitas dalam komunikasi organisasi.

Mustopa, Ahmad Jaenal, dan Dasrun Hidayat. 2020. "Pengalaman Mahasiswa Saat Kelas Online Menggunakan Aplikasi Zoom Cloud Meeting Selama Covid-19." Jurnal Digital Media 12 (3), 45–56.

Nasution, M. I., Fahmi, M., Jufrizen, J., Muslih, M., & Prayogi, M. A. (2020). The Quality of Small and Medium Enterprises Performance Using the Structural Equation Model-Part Least Square (SEM-PLS). Journal of Physics: Conference Series, 1477(2020), 1–7.

Nuraini, V. S., Nurgiansah, T. H., & Hartanto, S. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic terhadap Hasil Belajar Siswa. SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law, 1(2), 52-58.

Nuriah, L., Mujtahid, I. M., & Wahyuningrum, E. (2024). Pengaruh E-Learning Zoom Cloud Meeting Terhadap Motivasi dan Gaya Belajar Visual Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pekanbaru Riau. Jurnal AKSARA 8(1), 202- 210.

Ochotan, E., Suwu, E. A. A., & Lumintang, J. (2023). Efektivitas penggunaan aplikasi Zoom Cloud Meeting demi keberlangsungan pembelajaran daring bagi mahasiswa Fispol Universitas Sam Ratulangi. Jurnal Ilmiah Society, 3(2), 2-6.

Purwanti, A. R., Putri, P. H., & Nurgiansah, T. H. (2024). Digital Branding Strategy for Leather Bag Products at the Manding Sabdodadi Bantul Craft Center. Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 3(2), 1268-1273.

Rahman, A. (2023). Uji Kolmogorov-Smirnov efektif dalam menilai normalitas data, terutama untuk ukuran sampel yang besar, karena mengukur perbedaan maksimum antara distribusi kumulatif data sampel dan distribusi kumulatif dari distribusi normal teoritis. Journal of Statistical Analysis, 15(3), 160.

Rokhmah, N. N., & Nurgiansah, T. H. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Terhadap Motivasi Belajar PPKn Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sewon. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 46-51.

Sabam, D. S. (2020). Koefisien Determinasi Estimasi dengan Type Welsch. Journal of Robust Regression, 22(2), 229-235.

Slavin, R. E. (2018). Educational psychology: Theory and practice. Pearson. Stewart, L., & Moss, S. (1974). Human communication: Principles and contexts.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan : (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Alfabeta.

Syabrina. Efektivitas komunikasi dalam pembelajaran.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Haryadi Haryadi, Penus Leonard Roningsih Sinurat, Melvany Agustini Sinurat, Selfiana Lumban Batu, Deyren Firmansyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.