Pengaruh Penggunaan Zoom Cloud Meetings dan Efektivitas Komunikasi Dalam Perkuliahan Online Terhadap Keaktifan Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2022 Universitas Negeri Medan

Authors

  • Haryadi Haryadi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Penus Leonard Roningsih Sinurat Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Melvany Agustini Sinurat Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Selfiana Lumban Batu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Deyren Firmansyah Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4816

Keywords:

Zoom Cloud Meetings, Efektivitas Komunikasi, Keaktifan Belajar, Pendidikan Ekonomi, Perkuliahan Online

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Zoom Cloud Meetings dan efektivitas komunikasi dalam perkuliahan daring terhadap keaktifan belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 30 mahasiswa Stambuk 2022, dan dianalisis menggunakan model regresi berganda dengan perangkat lunak SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Zoom Cloud Meetings secara signifikan memengaruhi keaktifan belajar mahasiswa. Sementara itu, efektivitas komunikasi tidak menunjukkan pengaruh signifikan secara parsial, tetapi memiliki pengaruh signifikan secara simultan bersama dengan penggunaan Zoom. Variabel independen dalam penelitian ini mampu menjelaskan 63,1% variasi keaktifan belajar mahasiswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini menegaskan pentingnya pengelolaan media pembelajaran interaktif dan komunikasi yang efektif untuk meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran daring.

References

Arifin. (1984). Teori komunikasi dalam kelompok. Baron, R. A., & Byrne, D. (1979). Psikologi sosial. Effendi, O. U. (2003). Komunikasi dalam organisasi.

Ayub, S., Taufik, M., Doyan, A., & Sutrio, S. (2021). Efektifitas Perkuliahan dengan Zoom Cloud Meeting Masa Pandemi Covid-19 pada Pemahaman Konsep Termodinamika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(1), 48–53.

Daoni, S. (2021). Koefisien Determinasi dalam Model Regresi dengan Estimasi Type Welsch.

Hattie, J. (2009). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge.

Hattie, J. (2009). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge. Jurnal Analisis Statistik, 12(3), 227-232.

Kurniawan. (2005). Efektivitas dalam organisasi.

Mamuaja, S. (2001). Efektivitas dalam komunikasi organisasi.

Mustopa, Ahmad Jaenal, dan Dasrun Hidayat. 2020. "Pengalaman Mahasiswa Saat Kelas Online Menggunakan Aplikasi Zoom Cloud Meeting Selama Covid-19." Jurnal Digital Media 12 (3), 45–56.

Nasution, M. I., Fahmi, M., Jufrizen, J., Muslih, M., & Prayogi, M. A. (2020). The Quality of Small and Medium Enterprises Performance Using the Structural Equation Model-Part Least Square (SEM-PLS). Journal of Physics: Conference Series, 1477(2020), 1–7.

Nuraini, V. S., Nurgiansah, T. H., & Hartanto, S. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic terhadap Hasil Belajar Siswa. SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law, 1(2), 52-58.

Nuriah, L., Mujtahid, I. M., & Wahyuningrum, E. (2024). Pengaruh E-Learning Zoom Cloud Meeting Terhadap Motivasi dan Gaya Belajar Visual Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pekanbaru Riau. Jurnal AKSARA 8(1), 202- 210.

Ochotan, E., Suwu, E. A. A., & Lumintang, J. (2023). Efektivitas penggunaan aplikasi Zoom Cloud Meeting demi keberlangsungan pembelajaran daring bagi mahasiswa Fispol Universitas Sam Ratulangi. Jurnal Ilmiah Society, 3(2), 2-6.

Purwanti, A. R., Putri, P. H., & Nurgiansah, T. H. (2024). Digital Branding Strategy for Leather Bag Products at the Manding Sabdodadi Bantul Craft Center. Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 3(2), 1268-1273.

Rahman, A. (2023). Uji Kolmogorov-Smirnov efektif dalam menilai normalitas data, terutama untuk ukuran sampel yang besar, karena mengukur perbedaan maksimum antara distribusi kumulatif data sampel dan distribusi kumulatif dari distribusi normal teoritis. Journal of Statistical Analysis, 15(3), 160.

Rokhmah, N. N., & Nurgiansah, T. H. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Digital Terhadap Motivasi Belajar PPKn Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sewon. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 46-51.

Sabam, D. S. (2020). Koefisien Determinasi Estimasi dengan Type Welsch. Journal of Robust Regression, 22(2), 229-235.

Slavin, R. E. (2018). Educational psychology: Theory and practice. Pearson. Stewart, L., & Moss, S. (1974). Human communication: Principles and contexts.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan : (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Alfabeta.

Syabrina. Efektivitas komunikasi dalam pembelajaran.

Downloads

Published

2024-12-29

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.