Tunjangan dan Kesejahteraan Dalam Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.57235/ijedr.v3i1.4909Keywords:
Guru, Kesejahteraan, TunjanganAbstract
Tunjangan yang diberikan pemerintah terhadap guru PAI tujuan utamanya adalah peningkatan mutu pendidikan Tunjangan profesi diberikan setelah melalui tahap seleksi kemudian melaksanakan Program Pendidikan Guru (PPG) dan ujian PPG, setelah dinyatakan lulus maka guru berhak untuk mendapatkan tunjangan profesi atau yang dikenal tunjangan sertifikasi. Metode penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan Teknik library research dan observasi lapangan. Hasil penelitian didapatkan bahwa tunjangan pemerintah yang diberikan kepada guru PAI menambah kesejahteraan guru, sehingga guru pun menjadi focus dalam mengajarnya disertai profesionalisme dan dedikasi yang tinggi terhadap mengajar, dengan mengikuti PPG banyak ilmu yang terserap oleh guru sehingga kualitas mengajar pun meningkat harapan akhirnya selain peningkatan yang signifikan terhadap guru berefek juga terhadap kualitas Pendidikan peserta didik, dengan demikian sumber daya manusia pun mengalami peningkatan, sehingga tujuan Pendidikan nasional pun tercapai. Kalau Indonesia sudah memiliki sumber daya manusia yang handal maka kekayaan alam yang begitu kaya di Indonesia akan termanfaatkan dan dapat dirasakan oleh seluruh rakyat Indonesia.
References
DIKTI, D. Sertifikasi Guru dalam Jabatan. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departeman Pendidikan Nasional.2009
Endang PuspitanSari, & Touana, Komponen Kompensasi Pekerja Level Staff Berstatus Pekerja Waktu Tak Tertentu pada OT Pertamina Patra Niaga Jakarta Selatan. Jurnal Administrasi Kantor, 69-82, 2017
Florentinus Minarta Nua, Tunjangan Profesi Guru sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dan Karakter Peserta Didik, Revitalisasi: Jurnal Ilmu Manajemen Vol. 9, Nomor 2, edisi Desember 2020
Imam Tholhah dkk, Pendidikan Agama Islam Dalam Lintasan Sejarah, Jakarta, Dirjenpendis kemenag, 2007
Supatra, H, Kajian Semantik Kata ‘Damai Sejahtera’dalam Bahasa Indonesia. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 12(3), 154-163.2017
Undang-Undang Republik Indonesia, “ Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi.” 2012
Umniyatul Azizah dkk, Implementasi Tunjangan Sertifikasi dan Kesejahteraan Guru di SDN Jadi Sepakat, Paramurobi, Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, no 1, Januari-Juli 2021
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
- Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
- Authors dont transfer or license the copyright of publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
- Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to IJEDR: Indonesian Journal Of Education And Development Research a Publisher of the manuscript.
- Authors reserve the following:
- all proprietary rights other than copyright such as patent rights;
- the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
- use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees;
- use for internal training by author's company;
- distribution to colleagues for their research use;
- use in a subsequent compilation of the author's works;
- inclusion in a thesis or dissertation;
- reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
- preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
- voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.
