Kebijakan Pendidikan Islam di Sekolah Terpadu

Yupita Safitri(1), Asmuri Asmuri(2), Darimus Darimus(3), Nur Hasanah Hasibuan(4),


(1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
(2) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
(3) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
(4) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Corresponding Author

Abstract


Munculnya Sekolah Islam Terpadu merupakan Respon terhadap ketidakpuasan dari aktivis Gerakan Islam oleh system Pendidikan nasional yang ada di Indonesia. Penelitian ini ditulis untuk memberikan pengetahuan tentang kebijakan Pendidikan Islam di sekolah Islam Terpadu dan menjawab bagaimana posisi sekolah Islam Terpadu dalam Sistem Pendidikan nasional Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif, datanya di dapatkan dari sumber seperti buku, Artikel dan sumber-sumber terpercaya lainnya yang berkaitan dengan kebijakan Pendidikan Islam di sekolah Islam Terpadu. Penulis menyimpulkan bahwa Sekolah Islam Terpadu merupakan sekolah yang mengimplementasikan konsep Pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Qur’an dan As Sunnah. Dalam aplikasinya sekolah Islam terpadu diartikan sebagai sekolah yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan dengan memadukan Pendidikan umum dan Pendidikan agama menjadi satu jalinan kurikulum. Sekolah Islam terpadu juga menekankan keterpaduan dalam metode pembelajaran sehingga dapat mengoptimalkan ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Sekolah Islam terpadu juga memadukan Pendidikan aqliyah, ruhiyah dan jasadiyah.


Keywords


islam

References


A Idi. 2015. Dinamika Sosiologis Indonesia: Agama dan Pendidikan dalam Perubahan Sosial. LKIS PELANGI AKSARA

Abdul Latif Rahman. Arif Sabekti. Faradila Amalia. Konsepsi Sekolah Islam Terpadu: Integrasi Pendidikan dan Nilai-Nilai Agama. Jurnal Hidayah: Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah. Vol, 1. No, 3. September 2024

Ahmadi Lubis. Sekolah Islam Terpadu Dalam Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal Penelitian Sejarah dan Budaya. Vol, 4. No, 2. November 2018

Fauzan Ismael. Konsep Pendidikan Sekolah Islam Terpadu. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia. Volume 1. Nomor 2. Tahun 2022

Fatkuroji. Kebijakan Pembelajaran Terpadu dalam Meningkatkan Minat Konsumen Pendidikan. journal Pendidikan Islam. Vol, 6. No, 2. Oktober 2012

Feri Rustandi, Nova Ismawati, Gozali, Peluang dan Tantangan Pengelolaan Sekolah Islam Terpadu: Perspektif Total Quality Management, JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi), Vol. 9, No. 5, Oktober Tahun 2023

Muhammad Iqbal. Aziza Rahmah. Wilianda Munthe. Dkk. Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day di Sd Islam Terpadu Al Anshar Tanjung Pura. Journal on Education: Vol, 05. No, 02. Januari-Februari. 2023

Muhammad Frandani. Pembaruan Sistem Pendidikan Islam: Sekolah Islam Terpadu. Idarah Tarbawiyyah: Journal of management in Islamic Education. Vol, 4. No, 1. 2023

Rahmat. 2019. Pendidikan Agama Islam: Analisis Kebijakan Pendidikan Agama Islam Indonesia Era 4,0. Malang. Literasi Nusantara

Saifullah Isri. 2021. Kebijakan Pendidikan Islam. Yogyakarta: Semesta Aksara

Suyatno. Sekolah Islam Terpadu dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal: Al-Qalam, Vol, 21. No, 1. Juni 2015

Zainal Abidin. Tobibatussadah. Walfajri. Agustrioni Nawa. Kontribusi Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. TAPIS: Jurnal Penelitian Ilmiah, Vol, 6. No, 2. Desember 2022


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 134 times
PDF Download : 208 times

DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4952

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Yupita Safitri, Asmuri Asmuri, Darimus Darimus, Nur Hasanah Hasibuan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.