Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul pada Penataan Sanggul Modern Teknik Kepang dan Pilin Kelas XI Tata Kecantikan SMK PAB 12 Saentis
(1) * Delsinki Regina Sonia Manik Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
(2) Farihah Farihah Mail (Universitas Negeri Medan, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Peserta didik kelas XI Tata Kecantikan di SMK PAB 12 Saentis masih mengalami kesulitan dalam praktik penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin sehingga hasil belajar belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan serta tingkat kelayakan e-modul pada materi penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas tiga ahli materi, tiga ahli media, dan 32 peserta didik kelas XI Tata Kecantikan SMK PAB 12 Saentis. Uji coba dilakukan secara bertahap melalui kelompok kecil, kelompok sedang, dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 91% dan validasi ahli media sebesar 96% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba peserta didik menunjukkan persentase kelayakan sebesar 90% pada kelompok kecil, 91% pada kelompok sedang, dan 93% pada kelompok besar. Dengan demikian, e-modul penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin dinyatakan sangat layak dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran.


Keywords


Pengembangan Media, E-Modul, Teknik Kepang dan Pilin

   

DOI

https://doi.org/10.57235/ijedr.v4i1.7902 		      

Article metrics

10.57235/ijedr.v4i1.7902 Abstract views : 0 | PDF views : 0

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Aeni, W. N., & Widodo, W. (2022). Penggunaan E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Pada Materi Kalor. Pensa E-Jurnal : Pendidikan Sains, 10(2), 193–202. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa

Aisyah Fourindha, Pipin Tresna Prihatin, & Asri Wibawa Sakti. (2024). Pengembangan Multimedia Video Tutorial Penataan Rambut Gala style dengan Teknik Kepang. Jurnal Tata Rias, 14(1), 72–84. https://doi.org/10.21009/jtr.14.1.07

Amelia, A., & others. (2023). Pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi dan pemahaman siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(2), 123–135.

Ammara Jauza, N., & Albina, M. (2025). IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 3(April), 15–23. http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan

Dewi, T. T., Arthur, R., & Murtinugraha, R. E. (2023). Manfaat Dan Tantangan Pengembangan E-Modul Pada Pendidikan Kejuruan : Sebuah Kajian Literatur. Seminar Pendidikan Dan Kejuruan Teknik Sipil (E-Journal), 1, 131–140.

Elvarita, R., & others. (2020). E-modul sebagai media pembelajaran mandiri. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 45–56.

Farihah, Anita, T., Nasution, R., & Ampera, D. (2025). Pengembangan E-Book untuk Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik dalam Membuat Puff Pastry Teknologi Pendidikan , Universitas Negeri Medan , Indonesia. 6(2), 275–293.

Fauziah, F. F., Windayani, N. R., Kusstianti, N., & Pritasari, O. K. (2024). PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PERAWATAN WAJAH BERPIGMENTASI PADA CAPAIAN PEMBELAJARAN PERAWATAN WAJAH DENGAN TEKNOLOGI DI SMK 3 KEDIRI Faza Febrian Fauziah. 13, 372–386.

Firdausi, A., Ayuningtyas, N., & Jubaedah, L. (2025). Pengembangan E-Modul Kepang dan Pilin Berbasis Canva Pada Mata Pelajaran Pengeritingan Rambut dan Penataan Sanggul Tradisional dan Kreatif. 07(02), 11525–11532.

Huda, N., Rizki, A., Oktavia, L., & Iskandar, R. (2023). Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Disiplin Menggunakan Skala Likert Untuk Mengukur sikap Disiplin Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. 136–151.

Ingtias, F. T., Ampera, D., Farihah, F., Amal, B. K., & Purba, A. S. (2022). Implementation of Teaching Practitioners In Improving The Quality of Learning and Implementing The Curriculum Merdeka Belajar. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 5(2), 157–169. https://doi.org/10.30605/jsgp.5.2.2022.1927


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Delsinki Regina Sonia Manik, Farihah Farihah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.