FADLI RIYANTO; MALSA AMARA GHEITZA IMANIA; KHARISMA TIODORA BUANG MANALU; RAYA PUTRI KEZIA; RATNA FITRIA. Kegiatan Interkultural Sebagai Strategi Pendidikan Kewarganegaraan Inklusif Untuk Meningkatkan Literasi Sosial dan Toleransi. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 147–154, 2026. DOI: 10.57235/arrumman.v3i1.8523. Disponível em: https://rayyanjurnal.com/index.php/ar-rumman/article/view/8523. Acesso em: 23 jun. 2026.