The Effect of Applying the Window Shopping Learning Model on the Mathematics Learning Outcomes of Grade VIII Students at SMP Negeri 29 Sijunjung
), Ramadoni Ramadoni(2), Dewi Yuliana Fitri(3),
(1) Universitas PGRI Sumatera Barat
(2) Universitas PGRI Sumatera Barat
(3) Universitas PGRI Sumatera Barat
Corresponding Author
Abstract
This research is motivated by the low results of students' mathematics learning. The purpose of this study was to determine the effect of applying the window shopping learning model to the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 29 Sijunjung. This type of research is experimental research with a quantitative approach. The research design used was the Post-Test Only Control Group Design. The research population was all students of class VIII at SMP Negeri 29 Sijunjung. The technique used in sampling is simple random sampling. The research sample was class VIII 1 as the experimental class and class VIII 3 as the control class. The research instrument used in this study was in the form of a post-test in the form of a description. Furthermore, testing the hypothesis using the one-sided t test to be precise the right side. The results showed that the class using the window shopping learning model had an average of 64.79 and the class using the conventional learning model had an average of 51.04. The results of the hypothesis test obtained tcount = 2.10 and ttable = 2.00, then tcount > ttable so that the hypothesis is accepted. Thus it can be concluded that there is an effect of applying the window shopping learning model to the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 29 Sijunjung.
Keywords
References
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Erliyanti, R. (2020). Penerapan Pendekatan Saintifik Berbasis Window Shopping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Konsep Himpunan Pada Kelas VII C SMPN 3 Hulu Sungai Tengah. 7, 187–201
Hasanah, R. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Peluang Di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 01 Barumun Kabupaten Padang Lawas.
Inganah, S., Mumpuni, P. W., & Sugiarti, W. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Window Shopping Materi Vektor Untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika. Jurnal Math Educator Nusantara, 6(20), 115–126.
Iryanti, Puji. (2004). Penilaian Unjuk Kerja. Yogyakarta: Depdiknas.
Istianingsih, K., & Mir’anina, R. (2017). Pengaruh Model Two Stay Two Stray Dengan Aktivitas Window Shopping Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Mts AL-Muttaqin Plemahan Kediri. Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 3.
Istiqomah. (2020). Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas IV Di MI Al-munawwaroh Kota Jambi.
Kurdi, M. (2018). Window Shopping : Model Pembelajaran yang Unik dan Menarik. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 03, 27–34.
Lie, Anita. (2010). Cooperative Learning. Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta:Gramedia Widiasarana Indonesia.
Muhaimin. (2021). Pengaruh Gaya Belajar Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 14 Kota Jambi.
Nengsih, S. R. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Window Shopping Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. 3(1), 1–9.
Noor, S. (2011). Metodelogi Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana.
Pertiwi, A. (2017). Pengaruh Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Efikasi Diri Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Smp Negeri 24 Makassar.
Revianto, D. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Windows Shopping Berbantuan Geoenzo Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa.
Rusman. (2014). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Sudjana. (2005). Metode Statistik.Bandung : Tarsito
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Suprapto. (2017). Penerapan Pembelajaran TSTS Dengan Aktifitas Window Shopping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal e-DuMath, 3(2).
Yuristia, R. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Visual Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Materi Mengenal Sifat- Sifat Bangun Datar Pada Siswa Kelas V MIS Madinatussalam Desa Sei Rotan Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang.
Zam, E. M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Mata Pelatihan Pelayanan Publik Dengan Metode Window Shopping Pada Latsar CPNS Kabupaten Kampar. Jurnal Educatio, 7(3), 574–582.
Article Metrics
Abstract View
: 200 times
Download : 130 times
DOI: 10.57235/aurelia.v2i1.317
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Hesti Filmiari, Ramadoni Ramadoni, Dewi Yuliana Fitri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
