Musikalisasi Puisi: Seni Menggabungkan Sastra dan Melodi Sebagai Media Kreativitas Pembelajaran

Authors

  • Aryuna Lamindo Sitepu Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Siti Hayani Nazara Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Vanessa Alexandra Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Cetline Gabriella Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Immanuel Juninho Simanjuntak Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yohanna Ronauly Purba Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jahe.v2i1.5756

Keywords:

Musikalisasi Puisi, Sastra, Kreativitas¸ Pembelajaran

Abstract

Kreativitas melibatkan proses penciptaan, meliputi pemanfaatan imajinasi, merangkai, mengarang, keterampilan musik, mempertunjukan, merencanaan, mengkonstruksi, membangun, dan potensi-potensi lain dalam sebuah aktivitas berpikir. Melakukan aktivitas penciptaan dalam sebuah proses musikalisasi puisi akan mendorong terbentuknya pengalaman belajar baru yang belum pernah dimiliki oleh setiap individu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Menurut (Sugiyono, 2019), mendefinisikan metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada objek yang akan diteliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa musikalisasi puisi mendorong para seniman untuk berpikir kreatif dan inovatif dalam menggabungkan berbagai elemen seni. Musikalisasi puisi penting dalam pembelajaran karena dapat merangsang minat siswa terhadap puisi, mengembangkan kreativitas, dan menyampaikan pemahaman kepada pendengar. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aris, Q. I., Syam, E., & Sari, Y. R. (2023). Membangun Kreativitas dan Minat Baca Puisi Melalui Musikalisasi Puisi pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. BIDIK: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 51–57. https://doi.org/10.31849/bidik.v4i1.15405

Hidayatullah, R., Sumarti, Tejapermana, P., & Anantama, M. D. (2024). Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2).

Irawan, V. D. (2017). Perpaduan Sastra dan Musik Dalam Karya Musikalisasi Puisi “Sajak Kecil Tentang Cinta.” Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

Ismayani, R. M. (2019). Musikalisasi Puisi Berbasis Lesson Study Sebagai Alternatif Pembelajaran Inovatif. Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Dan Satra Indonesia, 11(1P), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Laeli, W., & Heryati, Y. (2025). Analisis Musikalisasi Puisi Sang Guru Menurut Estetika Immanuel Kant Pengalaman Estetis Mahasiswa [Analysis Of The Musicalization Of The Poem Sang Guru According To Immanuel Kant ’ S Aesthetics Associated With The Aesthetic Experience Of Students]. 21(1), 200–215.

Ningtyas, T. R., Ruisah, R., & Amirudin, A. (2023). Apresiasi Puisi Dengan Metode Musikalisasi. Jurnal Peradaban Masyarakat, 3(4), 150–158. https://doi.org/10.55182/jpm.v3i4.302

Nurmaily, E. (2018). Respon Mahasiswa Terhadap Penugasan Musikalisasi Puisi Melalui Media Sosial. Bahasa Dan Seni : Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, Dan Pengajarannya, 46(1), 29–43. https://doi.org/10.17977/um015v46i12018p029

Nurmala, M., Heriyawati, Y., & Ridwan, I. (2020). Proses Kreatif Ubiet dalam Mengembangkan Puisi Senja di Pelabuhan Kecil. PANTUN: Jurnal Ilmiah Seni Budaya, 5(2). https://doi.org/10.26742/pantun.v5i2.1423

Pangalung, G. J., & Purba, B. A. (2023). Strategi Pembelajaran Musikalisasi Puisi di Sma Negeri 4 Manado. 4(2), 96–103.

Rusniati. (2018). Peningkatan Kemampuan Bermusikalisasi Puisi Melalui Penggunaan Teknik Pemodelan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri Satap 3 Rumbia Kabupaten Jeneponto. Universitas Muhammadiyah Makassar.

Rusniati, R. (2020). Keterampilan Musikalisasi Puisi Dengan Teknik Pemodelan Pada Siswa Kelas Kelas IX SMP Negeri 3 Rumbia Kabupaten Jeneponto. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 5(1), 31–48. https://doi.org/10.35673/ajdsk.v5i1.568

Sandra, E. (2024). Musikalisasi Puisi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa MTsN 11 Agam. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(2), 432–436.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Downloads

Published

2025-05-24

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Mei 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JAHE: Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JAHE: Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi  a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.