Hubungan Antara Literasi Keuangan Terhadap Gaya Hidup Konsumtif Mahasiswa

Authors

  • Wulan Faiha Muthi Universitas Negeri Medan
  • Amanda Hanifah Universitas Negeri Medan
  • Putri Novita Sari Hutagalung Universitas Negeri Medan
  • Fadjarya Afifah Universitas Negeri Medan
  • Jenneri Arbinto Toraja Sitepu Universitas Negeri Medan
  • Devita Daniati Sinaga Universitas Negeri Medan
  • Chalerina Oktaviani Simorangkir Universitas Negeri Medan
  • Mawar Eliana Hutasoit Universitas Negeri Medan
  • Dwi Fide Christanti Purba Universitas Negeri Medan
  • Lucia Natalia Sitanggang Universitas Negeri Medan
  • Surta Tiodora Silaban Universitas Negeri Medan
  • Nurlila Pulungan Universitas Negeri Medan
  • Silvia Mariah Handayani Universitas Negeri Medan
  • Sitti Subaedah Universitas Negeri Medan

Keywords:

Literasi Keuangan, Gaya Hidup Konsumtif, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara literasi keuangan dan gaya hidup konsumtif mahasiswa di Sumatera Utara. Gaya hidup konsumtif yang ditandai pembelian impulsif dan mengikuti tren semakin meningkat di kalangan mahasiswa, sementara tingkat literasi keuangan masih relatif rendah. Penelitian kuantitatif korelasional ini menggunakan data kuesioner dari 47 responden mahasiswa. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan koefisien 0,724 dengan signifikansi 0,000 (p < 0,01). Temuan ini membuktikan adanya hubungan negatif yang kuat dan signifikan, artinya semakin tinggi literasi keuangan mahasiswa, semakin rendah kecenderungan gaya hidup konsumtifnya. Penelitian menyimpulkan bahwa literasi keuangan berfungsi sebagai faktor protektif terhadap perilaku konsumtif, sehingga diperlukan penguatan edukasi keuangan di lingkungan kampus.

References

Aprilian, R. I., & Anggita, W. (2025). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa akuntansi di universitas bangka belitung 1,2. Indonesian Journal of Accounting and Business, 61–70.

Arrezqi, M. (2024). Pengaruh Gaya Hidup san Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Syntax Idea, 6(7), 2936–2947.

Engel, J. F., Blackwell, R. D., & Miniard, P. W. (2020). Consumer Behavior. Cengage Learning.

Fadhilah, F., & Animah, A. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan dan Belanja Online Terhadap Pengelolaan Keuangan. Guna Sewaka: Jurnal Manajemen, 4(2), 89–106.

Harnas, A. (2025). The Influence of Financial Stress on Student Consumption and Savings Behavior in the Era of Economic Crisis. 2(4), 175–187.

Kumar, S. (2025). The Impact of Mobile Payment Adoption on Consumer Spending Habits. International Journal of Advanced Research in Science, Communication and Technology, 488–490.

Lestari, A. F. (2021). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa pada prodi pendidikan ekonomi fkip universitas mulawarman. Jurnal Pengembangan Pendidikan Akuntansi Dan Keuangan (JPPAK), 5(2), 130–143.

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2023). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature.

OECD. (2023). OECD/INFE Toolkit for Measuring Financial Literacy and Financial Inclusion. Paris: OECD Publishing.

Oktaviani et al. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z pada Mahasiswa. 9(2), 136–145.

Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Indonesia. Jakarta: OJK.

Pamungkas, I. (2022). Dimensi-Dimensi Gaya Hidup Konsumtif Pada Remaja. Psimphoni, 1(2), 1–7.

Pracoyo A et al. (2025). Perilaku Keuangan: Teori dan Praktik. PT. Green Pustaka Indonesia.

Ramadhany, A. N. C. (2025). Peran Media Sosial dalam Mendorong Gaya Hidup Konsumtif di Kalangan Remaja Komunitas Pesisir. EDUSOS: Jurnal Edukasi Dan Ilmu Sosial, 02(01), 18–25.

Rook, D. W. (1987). The buying impulse. Journal of Consumer Research, 14(2), 189–199.

Solomon, M. R. (2020). Consumer Behavior: Buying, Having, and Being. Pearson Education. Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiharti, H., & Maula, K. A. (2019). Accounthink : Journal Of Accounting And Finance 2019 Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap. Accounthink : Journal of Accounting and Finance, 4(02), 804–818.

Tambang, A., & Utami, P. S. (2024). Perubahan Gaya Hidup Konsumtif Kelompok Mahasiswa Manggarai di Universitas Insan Budi Utomo Malang. Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sosiologi, 06(03), 103–114.

Wahyuliani, Y., Supriadi, U., & Anwar, S. (2016). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flip Book Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Dan Budi Pekerti di SMA Negeri 4 Bandung. Tarbawy : Indonesian Journal of Islamic Education, 3(1), 22. https://doi.org/10.17509/t.v3i1.3457

Xiao, J. J., & O ’ Neill, B. (2016). Consumer financial education and financial capability. International Journal of Consumer Studies, 1–32

Downloads

Published

2026-04-16

Issue

Vol. 5 No. 1 (2026): April 2026

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JAMBU AIR: Journal of Accounting Management Business and International Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JAMBU AIR: Journal of Accounting Management Business and International Research a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC-SA License.