The Influence of Association on Changes in Student Learning Behavior at SMA Negeri 6 Pekanbaru
), Gimin Gimin(2), Supentri Supentri(3),
(1) Universitas Riau
(2) Universitas Riau
(3) Universitas Riau
Corresponding Author
Abstract
This research was written against the backdrop of the existence of a phenomenon of changes in student learning behavior caused by the association of students at SMA Negeri 6 Pekanbaru. Changes in learning behavior such as students skipping study, unplugging, smoking, not paying attention to the teacher while studying and others. Based on this phenomenon, the authors are interested in conducting research with the aim of finding out whether there is social influence on changes in student learning behavior at SMA Negeri 6 Pekanbaru. The location of this research was conducted at SMA Negeri 6 Pekanbaru. The research method used is quantitative with data collection techniques, namely questionnaires (questionnaire), observation, interviews and documentation. Based on the results of statistical calculations, Tcount (12.782) > Ttable (2.012) means that Ha is accepted. Based on the results of the linear regression equation, the equation is Y = -3.895 + 1.138X, meaning that if association (X) increases by 1, then changes in learning behavior (Y) increase by 1.138. So it can be concluded from the results of the T test that there is an influence of variable X on variable Y, meaning that Ha is accepted, namely: there is an influence on changes in student learning behavior at SMA Negeri 6 Pekanbaru.
Keywords
References
Abdulah Idi. (2011). Sosiologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press.
Abu Ahmadi. (2004). Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta. hal. 104-105
Afnil, Guza. Undang-Undang SISDIKNAS: UU RI 20 Tahun 2003, dan Undang- Undang Guru dan Dosen: UU RI Nomor 14 Tahun 2009, Jakarta: Asa Mandiri
Andrian, A., & Andriyana, A. (2021). Pengembangan Pusat Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan Politeknik Negeri Media Kreatif Sebagai Media Pembelajaran Online. Algoritma: Jurnal Ilmu Komputer Dan Informatika, 5(1).
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Conny R. Semiawan. 2009. Kreativitas dan Keberbakatan, Jakarta : PT. Indeks
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta hlm.3. 8B.
Endang Saryanti. 2011. Kajian Empiris Atas Perilaku Belajar. Efikasi Diri dan Kecerdasan Emosional yang Berpengaruh Pada Stress Kuliah Pada Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi Swasta di Surakarta. Jurnal Ekonomi Bisnis dan Perbankan. Vol 19 no. 18. ISSN: 2252- 7885.
Febrianto, N. (2023). Temuan IPM dan IISD Sebut Ada Pelajar Indonesia Mulai Merokok Sejak PAUD. VOI. Diakses pada 25 Maret 2023, dari Universitas Riau.
Imanuddin, Nikmat, dan Rizki Herdiyanti. “Model Pembelajaran Cooperative Script Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Materi Bumi Sebagai Ruang Kehidupan.” Menarik: Jurnal Pendidikan Inovatif 2.1 (2020): 189-205.
Kurniasih, N. (2012). Pengaruh Pola Pergaulan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa (Penelitian terhadap prestasi Bidang Studi Aqidah Akhlak Ssiwa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri Jalaksana Kabupaten Kuningan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.
Mohammad Ali dan Mohammad Asrori. 2014. Psikologi Remaja, Jakarta: Bumi Aksara. h. 87.
Muhaimin, N, A. (2022). Pengaruh Lingkungan Pergaulan Terhadap Tingkah Laku Pada Siwa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan SMK Muhammadiyah 3 Makasar. Universitas Muhammadiyah Makasar.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Nurmaya. G, A. L., Irsan, I., Sufinuran, S., & Fauziah, R. (2022). Analisis Perkembangan Perilaku Sosio-Emosional Siswa dalam Pelaksanaan Pembelajaran Secara Daring (Online) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Vol. 6(1), 943–953.
Rona Dewi, P., & Abdullah, K. (2022). Perubahan Perilaku Belajar Dan Psikologis Siswa Saat Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 986–1001. http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2755
Sanjaya, Wina. 2014. Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Santrock. J. W. 2002. Adolescence: Perkembangan Remaja (edisi keenam), Jakarta: Erlaangga
Setiono, A. (2019). Pengaruh Pergaulan Terhadap Perilaku Belajar Siswa Di MI Muhammadiyah Tinggarjaya Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas. Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
Slameto. 1990. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta
Sudjana, Nana. 2012. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Peneltian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung : Alphabet.
Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta : Rineka Cipta, hlm. 22.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan (dengan pendekan baru). Ed Revisi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tohirin. 2015. Bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah (berbasis intelegensi), Jakarta: Rajawali Press.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Yolanda, C. (2019). Pergeseran Nilai-nilai Moral Masyarakat dan Implikasinya Terhadap Moralistas Remaja di Kecamatan IV Nagari Bayang Utara Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol. 2(3).
Article Metrics
Abstract View
: 57 times
Download : 54 times
DOI: 10.57235/jetish.v2i2.685
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Vonny Claudia, Gimin Gimin, Supentri Supentri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
