Analisis Proses Praktik Perawatan Wajah Berjerawat pada Siswa Tata Kecantikan Kelas XI SMK Negeri 1 Beringin
DOI:
https://doi.org/10.57235/jetish.v5i2.8793Keywords:
Analisis, Praktik, Perawatan Wajah BerjerawatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses praktik perawatan wajah berjerawat serta kemampuan siswa dalam melaksanakan setiap indikator praktik pada siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 1 Beringin. Penelitian menggunakan metode deskriptif analisis dengan sampel sebanyak 30 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar pengamatan yang dinilai oleh tiga orang observer terhadap aspek persiapan, pembersihan, diagnosa kulit, epilasi, penguapan, pengangkatan komedo, acupressure, penggunaan obat jerawat, high frequency, pengaplikasian masker, penyegar, pelembab, dan berkemas. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji kesepakatan pengamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik perawatan wajah berjerawat berada pada kategori baik. Uji kesepakatan pengamat memperoleh Fhitung = 0,0012 < Ftabel = 3,35 (α = 5%), yang menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan antarobserver. Dengan demikian, kemampuan siswa dalam melaksanakan praktik telah sesuai dengan indikator yang ditetapkan.
Downloads
References
Adinda, A., & Astuti, M. (2021). Pengembangan media video pembelajaran perawatan wajah dehidrasi dengan teknologi di SMK kecantikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7757–7763. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2212
Amanda, S., & Farihah. (2026). Pengembangan media pembelajaran e-modul perawatan wajah pada siswa kelas XI Tata Kecantikan Kulit dan Rambut SMK Swasta PAB 12 Saentis. Indonesian Journal of Education and Development Research, 4(1), 129–146. https://doi.org/10.57235/ijedr.v4i1.7913
Fatma, N., Latiep, I. F., Hardiyono, & Furwanti, R. (2020). Pengaruh gaya kepemimpinan, disiplin kerja dan motivasi terhadap kinerja pegawai pada Dinas Perdagangan dan Perindustrian Kabupaten Gowa. Jurnal GeoEkonomi, 11(1), 90–101. https://doi.org/10.36277/geoekonomi.v11i1.114
Priyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif. Zifatama Publishing.
Safitri, Y. I., Suhartiningsih, Kusstianti, N., & Puspitorini, A. (2021). Pembuatan video tutorial metode perawatan badan dengan massage dan lulur sebagai media pembelajaran di SMK kecantikan. Jurnal Tata Rias, 10(3), 19–28. https://doi.org/10.26740/jtr.v10n3.42948
Sari, A. K., Rahmiati, Rosalina, L., & Irfan, D. (2022). Pengembangan media pembelajaran perawatan wajah berbasis Android pada kompetensi tata kecantikan di sekolah menengah kejuruan. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(3), 602–606. https://doi.org/10.29210/30032220000
Sugiyono. (2023). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D, dan penelitian pendidikan (Cetakan ke-3). Alfabeta.
Zhang, L., Xiong, T., Wang, X.-F., Chen, D.-L., He, X.-D.,Zhan, C., … Qian, J.-Y. (2021). Pickering emulsifiers based on enzymatically modified quinoa starches: Preparation, microstructures, hydrophilic property andemulsifying property. International Journal of Biological Macromolecules, 190, 130–140. https://doi.org/10.1016/j.ijbiomac.2021.08.212
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Nurmei Rosa Napitupulu, Dian Maya Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors are copyright holders and maintain author rights in accordance with the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) or comparable license. While holding these rights, authors grant the JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health (publisher of JETISH) a non-exclusive right to the first publication of their articles, including abstracts. This enables us to ensure full copyright protection and to disseminate the article to the widest possible readership in electronic format. Authors are themselves responsible for obtaining permission to reproduce copyright material from other sources.
