Pengembangan Media Pembelajaran Podcast Dalam Pembelajaran Kearifan Lokal di Sekolah Dasar

Authors

  • Danella Saloem Naufal Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Ratna Sari Dewi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
  • Lili Fajrudin Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jetish.v5i2.8837

Keywords:

Podcast, Media Pembelajaran, Kearifan Lokal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan, keefektifan, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran podcast kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Develpoment (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate) untuk menghasilkan media pembelajaran podcast kearifan lokal untuk pembelajaran IPAS muatan Sosial mengenai kearifan lokal daerah di kelas IV SDN Tangerang 6. Materi podcast berfokus pada kearifan lokal Banten yaitu kesenian debus banten dan nilai-nilai kearifan lokalnya. Teknik keabsahan data menggunakan Uji kelayakan oleh validasi ahli bahasa, materi, dan media, uji coba produk untuk mendapatkan respon peserta didik, dan uji N-gain untuk mengetahui peningkatan pemahaman bacaan peserta didik melalui soal pretest dan posttest. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu uji kelayakan memperoleh rata-rata sebesar 89,9% dengan kategori “Sangat Layak”.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hafizah, N. (2023). Media Pembelajaran Digital Generasi Alpha Era Society 5.0 Pada Kurikulum Merdeka. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. 7(4). 1675-1688.

Hayati, L. S. (2022). Penerapan Media Podcast Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Cerita Dongeng Pada Siswa Kelas III SDN Tegalwangi. Bandung: Universitas Pasundan.

Hutabarat, P. M. (2020). Pengembangan Podcast sebagai Media Suplemen Pembelajaran Digital pada Perguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora Terapan. 2(2). 107-116.

Jusman. (2025). Pemanfaatan Podcast Edukasi sebagai Media Alternatif dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa SD. JAKAP: Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran. 1(1)26-35. https://doi.org/10.64690/jakap.v1i1.3

Khairunisa, R. dkk. (2023). Pengembangan Podcast berbasis Budaya Lokal untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. COLLASE: Creative of Learning Students Elementary Education. Journal of Elementary Education. 6(4): 700-705.

Lestari, D. & Khusnul, F. (2021). Pemanfaatan Media Podcast Dalam Pembelajaran Menyimak Bagi Siswa Kelas IV Di SDN Kebon Jeruk 06 Jakarta Barat. 4. (299-303.)

Mashlahah, I. dan Syamsul A. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi terhadap Perilaku dan Kehidupan Pemuda Pemudi di Era Milenial. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penerapan Ilmu Pengetahuan. 4(2). 9-13.

Nur, M. D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Podcast dalam Pembelajaran Keterampilan Menyimak Kritis Teks Eksplanasi di Kelas V Sekolah Dasar. Serang: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

Putri, I. S., dkk. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Augmented Reality dan Voice Recognition Benda Rumah dengan Bahasa Inggris. Jurnal Sistem dan Informatika. 16(1). 52-58.

Rahayu, R. dkk. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesia. Jurnal Basicedu. 6 (2): 2103.

Rohani. (2019). Media Pembelajaran. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Barat.

Rosnaeni. (2021). Karakteristik dan Asesmen Pembelajaran Abad 21. Jurnal Basicedu. 5(5). 4334-4339. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1548

Sari, I.W. dkk. (2024). Keberhasilan Podcast Budaya di YouTube LPP RRI Malang sebagai Media Belajar Kearifna Lokal Kekinian untuk Generasi Z. Journal of Educational Technology Studies and Applied Research. 1(1): 51-57.

Utami, I. A. N. T. S. dkk. (2024). Pengembangan Media Satua Bali Berbasis Podcast untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas III Sekolah Dasar. DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal). 5(2). 739-746.

Wijayanti, S.H., dkk. (2024). Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Canva untuk Menunjang Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Widya Laksana. 13(1). 135-149. https://doi.org/10.23887/jwl.v13i1.69195

Yulianto, F. dkk. (2023). PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUKU BADUY UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. Journal of Professional Elementary Education (JPEE). 2(1). 41-50. https://doi.org/10.46306/jpee.v2i1.26

Downloads

Published

2026-07-16

Issue

Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Danella Saloem Naufal, Ratna Sari Dewi, Lili Fajrudin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors are copyright holders and maintain author rights in accordance with the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) or comparable license. While holding these rights, authors grant the JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health (publisher of JETISH) a non-exclusive right to the first publication of their articles, including abstracts. This enables us to ensure full copyright protection and to disseminate the article to the widest possible readership in electronic format. Authors are themselves responsible for obtaining permission to reproduce copyright material from other sources.