Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites pada Mata Pelajaran Pemangkasan Rambut Dasar Siswa Kelas XI Jurusan Tata Kecantikan dan SPA di SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara Medan
DOI:
https://doi.org/10.57235/jetish.v5i2.9201Keywords:
Media Pembelajaran, Google Sites, Pemangkasan RambutAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites pada materi pemangkasan rambut dasar pola oval bagi siswa kelas XI Jurusan Tata Kecantikan dan SPA di SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara Medan serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 33 siswa kelas XI. Validasi produk melibatkan 3 ahli materi dan 3 ahli media. Instrumen penelitian berupa angket kebutuhan guru dan siswa, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, dan angket uji coba produk. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Google Sites memperoleh penilaian ahli materi sebesar 99,3% dan ahli media sebesar 95,5%, keduanya termasuk kategori “Sangat Layak”. Hasil uji coba kelompok kecil, sedang, dan lapangan memperoleh rata-rata 95,35% dengan kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, media pembelajaran Google Sites sangat layak digunakan dalam pembelajaran pemangkasan rambut dasar pola oval.
Downloads
References
Atmaka, S. N., Dwiyanti, S., Maspiyah, M., & Kusstianti, N. (2024). Penerapan media pembelajaran video pada materi pemangkasan rambut teknik uniform layer siswa kelas XI SMK Negeri 2 Jombang. Jurnal Tata Rias, 13(2), 228–234. https://doi.org/10.26740/jtr.v13n2.63747
Febriani, E., Zulaihati, S., & Adha, M. A. (2024). Creation of Google Sites-based e-modules for digital document elements at high vocational schools. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi, 5(1), 63–75. https://doi.org/10.21009/JPEPA.0501.07
Hidayati, K., Rahmawati, A., & Wijayanto, D. S. (2024). Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis Google Sites untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa SMK. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 7(3). https://doi.org/10.20961/shes.v7i3.92918
Permatasari, M., Murdiono, M., & Puspitasari, C. D. (2022). The use of Google Sites in civic education learning in the Covid-19 pandemic era. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 19(2), 288–302. https://doi.org/10.21831/jc.v19i2.46750
Rahayu, R., Fikroh, R. A., Sari, D. R., & Ridzaniyanto, P. (2022). Pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites bermuatan chemo-entrepreneurship pada materi gugus fungsi senyawa karbon. Lantanida Journal, 10(2).
Risal. (2022). Model ADDIE dalam pengembangan media pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(2), 88–97.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Syah, Y. A., & Hidayatullah, R. S. (2024). Pengembangan media pembelajaran interaktif Google Sites untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK. Journal of Vocational and Technical Education (JVTE), 6(1), 56–65. https://doi.org/10.26740/jvte.v6n1.p56-65
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Anggi Clara Br Sembiring, Siti Wahidah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors are copyright holders and maintain author rights in accordance with the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) or comparable license. While holding these rights, authors grant the JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health (publisher of JETISH) a non-exclusive right to the first publication of their articles, including abstracts. This enables us to ensure full copyright protection and to disseminate the article to the widest possible readership in electronic format. Authors are themselves responsible for obtaining permission to reproduce copyright material from other sources.
