Pengaruh Media Pembelajaran Gambar atau Foto Terhadap Hasil Belajar Siswa

Authors

  • Zuhriatul Khumairoh Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
  • Muhammad Aufa Muis Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis

Keywords:

Media, Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penggunaan media pembelajaran berupa gambar/foto yang kurang maksimal sehingga, masih ada beberapa siswa yang kurang memperhatikan guru pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran gambar atau foto terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di madrasah tsanawiyah al-falah rupat. Alasan pemilihan judul karena menggunakan media gambar/foto merupakan suatu bagian yang penting untuk pengaruh bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di mts al-falah rupat. Rumusan masalah ini Bagaimana pengaruh media pembelajaran gambar atau foto terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Falah Rupat. Teori yang mendasari penelitian ini adalah media pembelajaran dan hasil belajar siswa. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif melalui pendekatan deskriptif yaitu berupa analisis data yang di peroleh melalui hasil observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini bahwa hubungan media pembelajaran gambar/foto tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di madrasah tsanawiyah al-falah rupat, analisis yang didapatkan adalah 0,41 terletak diantara 0,40 s/d 0,599. Dengan demikian dapat diartikan bahwa diantara kedua variabel tersebut terdapat pengaruh korelasi sedang atau cukup.

References

Kosilah, dan Septian, (2020). “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Assure Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”, Jurnal Inovasi Penelitian, Vol.1 No. 6.

Kristanto, Andi, (2016). Media Pembelajaran, Jawa Timur: Bintang Surabaya.

Ramli, M, (2015). Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al-Qur’an dan Al-Hadis, Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, Vol. 13, No. 23, April

Sunkring, (2013). Pendidikan dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam Yogyakarta: Graha Ilmu.

Tim Penyusun, (2022). Pedoman Penulisan Skripsi, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis.

UU Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Downloads

Published

2023-10-11

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober 2023

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.