Literasi AI di Kalangan Mahasiswa: Studi Multi-Kampus di Indonesia

Authors

  • Ardhia Nadin Patresia Panggabean Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fitria Wulandari Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Natalia Margaret Nababan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • M Joharis Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.57235/jleb.v3i1.5800

Keywords:

Kecerdasan Buatan, Literasi AI, Perguruan Tinggi, Studi Multi-Kampus

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat literasi kecerdasan buatan (AI) di kalangan mahasiswa serta memahami pola penggunaan dan tantangan yang mereka hadapi dalam mengakses teknologi ini. Masalah utama yang diangkat adalah rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap literasi AI meskipun penggunaannya semakin luas dalam aktivitas akademik. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner kepada 33 mahasiswa dari 11 universitas di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman AI di kalangan mahasiswa masih rendah dan terbatas, dengan penggunaan AI terutama untuk tugas-tugas dasar. Penelitian ini menyoroti perlunya peningkatan literasi AI melalui pendekatan holistik yang melibatkan kolaborasi antara pemerintah, institusi pendidikan, dan industri.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aulia, R. D., Firdaus, S. Q., Naura, Z., & Rakhmawati, N. A. (2024). Analisis pengaruh penggunaan AI ChatGPT terhadap minat baca mahasiswa Sistem Informasi ITS. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(3), 01-11.

Eka Yan Fitri & Chairoel. (2019). Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Dunia Pendidikan. Abdi Jurnal Publikasi, 2(2), 84-87.

Kesuma, D. P., & Fransen, L. A. (2025). Implementasi Instrumen MAILS (Meta AI Literacy Scale) Untuk Pengukuran Tingkat Literasi AI Pada Mahasiswa Ilmu Komputer. Jurnal Sistem Informasi, Manajemen dan Teknologi Informasi, 3(1), 25-36.

Naufal, H. A. (2021). Literasi digital. Perspektif, 1(2), 195-202.

Pebrian, Y., & Farhat, M. F. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Dunia Pendidikan. Abdi Jurnal Publikasi, 2(2), 84-87.

Peliza, R. (2024). Penerapan Teknologi Artificial Intelligence (Ai) Terhadap Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa. Prosiding Fakultas Ushulludin Adab dan Dakwah, 2(1), 82-95.

Waruwu, M. (2024). Pendekatan penelitian kualitatif: Konsep, prosedur, kelebihan dan peran di bidang pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198-211

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Panggabean, A. N. P., Wulandari, F., Nababan, N. M., & Joharis, M. (2025). Literasi AI di Kalangan Mahasiswa: Studi Multi-Kampus di Indonesia. Journal of Law, Education and Business, 3(1), 373–377. https://doi.org/10.57235/jleb.v3i1.5800

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025

Section

Articles

Citation Check

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.