Inovasi Pendidikan Dalam Bidang Ketenagaan Pendidikan

Authors

  • Barkah Al Ghifari UIN Raden Fatah Palembang
  • Muhammad Win Afgani UIN Raden Fatah Palembang
  • Fajri Ismail UIN Raden Fatah Palembang

Keywords:

Inovasi, Pendidikan, Ketenagaan Pendidikan

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengulas tentan inovasi dunia pendidikan dalam bidang ketenagaan pendidikan, makin maju zaman maka semakin komplek kebutuhan kompetensi yang harus dimiliki oleh ketenagaan pendidikan, inovasi ini harus melalui upaya-upaya yang dikaji secara konprehensif, kegiatan belajar mengajar sebagai suatu sistem harus selalu mendapatkan perhatian baik dilingkungan masyarakat maupun negara, mutu pendidikan yang diharapkan akan tercapai dengan terus dilakukannnya penyesuaian pola pendidikan terhadap perkembangan zaman karena indikator kualitas negara akan dapat dengan jelas terlihat dari sistem pendidikan yang diterapkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Library reaserch berfokus pada anaisis-analisisi fakta dan data yang terjadi serta sumber-sumber literatur yang juga mengulas tentang semua yang berkaitan dengan Inovasi pendidikan dalam bidang ketenagaan pendidikan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada tulisan ini menggunakan data sekunder yaitu dengan mengumpulkan data secara tidak langsung dengan meneliti objek yang bersangkutan.

References

Fimansyah, Eki. “Penerapan Teknologi Sebagai Inovasi Pendidikan.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2 No.1 (2019).

Hanani, S. Sosisologi Pendidikan Keindonesiaan. yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.

Heri, Deden, Muhammad Makky, Mohamad Erihadiana, Dan Qiqi, dan Yulianti Zakiah. “Inovasi Dalam Bidang Ketenagaan Pendidikan Oleh: Deden Heri, 1 Muhammad Makky, 2 Mohamad Erihadiana, 3 Dan Qiqi Yulianti Zakiah. 4,” 1993, 139–48.

moh abdullah, moch, faizin muflich, laili zumroti, muhammad basyrul muvid. pendidikan islam. Yogyakarta: Aswaja Presindo, 2019.

Pidarta, M. Landasan Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2000.

Rahmawati, Siti, dan Kun Nurachadija. “Inovasi Pendidikan dalam Meningkatkan Strategi mutu pendidikan.” Jurnal pendidikan Bhineka Tunggal Ika 1 No. 5 (2023).

Rusdiana. Konsep Inovasi Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia, 2014.

Sagala, Syaiful. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2011.

Sunhaji. “Strategi Pengembangan Kualifikasi dan Kompetensi Guru (Menurut Undang-Undang Guru & Dosen dan Standar Nasional Pendidikan).” INSANI Vol. 17 No (2012).

Syararuddin, Asrul, dan Mesiono. Inovasi Pendidikan (suatu analisis terhadap keijakan baru pendidikan). Medan: PErdana Publishing, 2013.

Wijaya, Cece. Upaya Pembaharuan dalam pendidikan dan pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992.

Yudharta. “InovasiPendidikan Islam.” Jurnal Fakultas Agama Islam 4 No. 1 (2022).

Downloads

Published

2025-04-30

Issue

Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025

Section

Articles

License

  1. Authors certify that the work reported here has not been published before and contains no materials the publication of which would violate any copyright or other personal or proprietary right of any person or entity.
  2. Authors dont transfer or license the copyright of publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business Research to publish the article in any media format, to share, to disseminate, to index, and to maximize the impact of the article in any databases.
  3. Authors hereby dont agree to transfer a copyright for publishing to JLEB: Journal of Law Education and Business a Publisher of the manuscript. 
  4. Authors reserve the following: 
    1. all proprietary rights other than copyright such as patent rights; 
    2. the right to use all or part of this article in future works of our own such as in books and lectures;
    3. use for presentation in a meeting or conference and distributing copies to attendees; 
    4. use for internal training by author's company;
    5. distribution to colleagues for their research use;
    6. use in a subsequent compilation of the author's works;
    7. inclusion in a thesis or dissertation;
    8. reuse of portions or extracts from the article in other works (with full acknowledgement of final article);
    9. preparation of derivative works (other than commercial purposes) (with full acknowledgement of final article); and
    10. voluntary posting on open web sites operated by author or author’s institution for scholarly purposes, but it should follow the open access license of Creative Common CC BY-NC License.